生命因读写而幸福

一一英民小学最具读写力教师评选

水韵潺潺，滋润万物生灵，书香悠悠。培育芸芸众生。阅读是教师成长的必由之路，为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧。12月13日，一个特殊的日子，一群热爱读书的人，相聚在英民小学正德礼堂，以无比激动的心情迎来了这次最具读写力教师的评选。选手来自于不同的年级组和学科组，评委由年级主任和学科主任担任，通过叙事演讲和读书材料两项成绩，推选出“最具读写力教师”。

以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向。王赛男老师在《书香沁人心脾》中谈到问道于书，不仅提升了驾驭课堂的能力，教育理念也发生了变化，思维也得到了拓展。与书相约我们的生命之花会开得更加绚丽多彩、富有活力。

生命因读写而幸福

书是清茶，品不尽其中的茗香；书是咖啡，尝不尽其中的滋味；书是音乐，赏不透其中的美妙。侯军瑞老师在《浸润书香 幸福人生》中分享了与书的际遇，与大师对话浮躁的心灵得以宁静，迷茫的日子得以充实，肤浅的灵魂趋向高贵，与书相伴，拥抱最美的诗和远方。

 

生命因读写而幸福

以书籍为伴，与高尚牵手，同成熟相连，为生命添彩。耿军老师《行走在阅读的路上》不停地从书中汲取营养，无声地润泽学生，和学生一起阅读，引领学生走进知识的海洋。书香惊艳了她的教学生活，氤氲了孩子们的童年。与书相拥，增加生命的厚度。

生命因读写而幸福

以书籍为友，以书为鉴。张瑞峥老师在《读书 让我成长》如是说：读书能平和我们的心态，让我们心中充满阳光，生活更加积极主动。没有落后的工作，只有落后的思维。读书是修心、正心、养心的有效方法。携手书香，成就更好的自己。

生命因读写而幸福

书籍是快乐的源泉，演奏华美乐章。《读书 填词 眺望远方》李冰老师把心灵放飞在读写的路上，一处景、一份情、一件事……在他的笔下化成了一首首的诗词小令，消除了内心的郁闷与浮躁。嚼着书香，一生芬芳。

生命因读写而幸福

三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。张子厚老师带来的《伴随》，让我们领略到了读书人侃侃而谈的从容，不紧不慢娓娓道来，从武侠小说到哲学书籍，从“闲书”到专业书籍，书中受益实为匪浅。牵手书籍，成就不一样的自己。

   

生命因读写而幸福

书是甜蜜的梦乡；书是丰富的营养；书是快乐的翅膀。郭巧娜老师在《生命因读写而精彩》中有她为生活、为孩子、为工作而读书的故事。喜欢读书和随写的她，有着乐观 、自信、阳光的积极心态。淡雅的书香，催人奋发，促人成长。

 

生命因读写而幸福

书，是人类进步的阶梯，书，是良师益友，卜瑞超老师《遇见书香》感受到了李白的浪漫，苏轼的豪放，冰心的博爱，朱自清的深情。把经典的童书带给孩子，把优美散文、教育专著带进“未央” 。前路历风雨，无惧饱风霜。遇见书香，一路阳光。

生命因读写而幸福

读书之乐，非丝非竹。好书可引为诤友，一如既往，永不改变，耐心相伴，其乐融融。郭灵敏老师《在读写中成长》让自己更有底气遇事平和淡定。坚守在读写中收获了一份又一份的喜悦。不舍书香，向着明亮那方……

 

生命因读写而幸福

  王志刚老师说：书是沙漠中的一丘绿洲，昏暗中一盏指路的明灯，跌倒时一双温暖的手。《走在读书路上》书为我们指明了前进的方向；书让我们坚定了人生的目标。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。伴着书香，一起成长。

美好的时光总是这么短暂，一个下午的时光匆匆而过。短短的时光，终说不完读书的好处，谈不完知识的无穷。让我们与书相约，相伴，是心灵上的洗礼；相知，相悦，洗去一身疲惫，留下满腔书香，享受阳光的明媚，享受空气的清新，享受历练的深邃。用读书积累智慧，用读书点亮人生。