【经验萃取033】历史，和经验萃取的关系

【经验萃取033】历史，和经验萃取的关系

作者：罗黎帆老师

罗老师服务过50多个企业的经验萃取项目，由于自己是总经理出身，我并不把自己限定在培训的框架里看问题。今天分享一个亲身体会——经验萃取与历史研究的共通之处。

中国外国，有几万历史研究者，出版了无数历史著作。小伙伴们，你们读历史越多，越会发现这就是一个经验萃取的过程。

举例：

《史记》《资治通鉴》，就是把历史里发生的事情记录下来，以供后人“经验萃取”。一个又一个详尽的故事和具体细节，不同的人可以品味出相同的东西、也能品味出不同的东西。

历史研究是一种很有意义的研究方法。这一方法具有其他方法不具备的优势。譬如，人们通常对过去的事情感到有兴趣，而兴趣对于研究者来讲，是不可缺少的。另外，历史研究有弹性，也就是说，它无需固定的时间，也不受人事因素的限制。

它能充分结合个人的兴趣和爱好，因而有利于研究的开展。但是，历史研究也有局限性（同理，经验萃取也有局限性）。因为历史具有不可复验性。因而无法确定在新的情况下是否会有同样的结果发生，是否会得出与旧情况下相同的结论。此外，历史资料往往难以搜集完整，其本身的有效性难以判断。这些局限性恐怕是与人自身的局限性相关的。

历史研究的方法（经验萃取可以借鉴）

1、考据法，即搜集和考证材料的方法，也是最基本的研究方法。（经验萃取时，搜尽一切相关材料，文字的、影视的、工作文档的、公司材料的）

2、计量史学，通常通过一些统计的数据进行计量，然后得出一些结论。（经验萃取中，也要进行数据分析，判断哪些有价值，并进行量化分析，落地）

3、口述史学方法，也称口碑史学、口头史学等，是运用现代化的手段收集人们口述的历史资料，用来研究历史的新学科。口述历史学是历史学与社会学、民族学、人类学等注重田野工作即实地调查的学科相结合的产物。（经验萃取中，专家访谈方式）

4、比较史学，是通过两种或两种以上的历史现象的比较来加深、扩大和验证对历史的认识的一种方法。（经验萃取中，也要做比较，不同牛人之间的比较，本公司专家和别的公司牛人的比较，通过比较，才能逼近真理、逼近真正的宝贵经验，而不只是不可复制的偶然性因素）

5、心理史学方法，又称“心理历史学”，西方“新史学”的重要组成部分。汲取心理学的某些理论、原则和方法，探究世界历史进程中人类的各种活动，从“心理”的视角丰富和完善历史认识的能力，提高历史研究的科学认识水平。由精神分析学大师弗洛伊德所开创。（经验萃取中，也要考虑心理因素。你光萃取出一堆东西，而忽略了牛人之所以做成牛事，有可能功夫不在事儿上，而在牛人的心里层面。那么此时公司的重点，也许是通过各种方式，激发员工的动力。）

6、跨学科史学方法，跨学科学是以学科间有关的共同问题为研究对象，运用多学科的理论和方法，探讨解决问题的途径，促进学科技术全面协调发展的新学科。现代科学发展的突出特点是，既高度分化又高度综合。一方面，学科划分越来越细，分支越来越多；另一方面解决日益复杂的许多重大问题又需要多学科的配合和综合，学科之间相互渗透、相互交叉、相互结合，不断涌现与传统学科分类迥异的新学科。（这也是罗老师一直在做的事情，我从事企业业务领导岗位多年，深知专业的重要性，同时也深知跳出专业看问题的重要性。包括本文，从历史研究的方法，看经验萃取的方法，也是一种很好的借鉴）

本文作者：罗黎帆老师，总经理出身的经验萃取专家，兼具丰富的深度咨询经验、培训经验。服务客户50+案例。