听了江校长《有故事的课》的讲座之后，我心情久久不能平静。
江校长通过讲故事与本能，故事与儿童，故事与写作，故事与教学四个方面，给我们带来了豪华的视听盛宴。她的发言中没有多少华丽的辞藻，却充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。让我们在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。
在这次培训中，江校长让从故事这个切入点让我们感受到了教学的魅力，同时也帮我们解决了作文写作的难题。从心出发，勇敢的写。写作首先是为我自己写的，是释放自己的，好到什么程度，别人是否认可都是次要的。要打消学生畏惧写作的心理。然后跟故事学选材；跟故事学结构邂逅情节的意外；跟故事学语言，濡染本真的表达。
我想，作为教师，她不仅是一个学者，更是一个研究者。在教学育人的过程中，开创了故事教学的方法，以学生更能接受，更感兴趣的方式进入学习本身，精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。就像她所说的――谁也不觉得你是老师，你却成了真正的老师。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。她的每一节课都是有准备的。江校长为了教一篇《我和祖父的园子》，要研读完《四大才女散文全集》《呼兰河传》《从异乡到异乡·萧红传》三本书。每天工作到晚上两点，早上七点之前到校，这一份敬业精神，以及对教学精益求精的精神，是我们望尘莫及，需要学习的。
这次培训更应该说是一种心灵的洗礼，一种教法学法的震撼。让我们明白学无止境，教无止境。作为教师一定要珍惜每一分钟时间充实自己，好好研读课本及相关知识，让自己的每一节课都有准备，有儿童，有母语，有文化。
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