#教育观察
9.23 Day16
善于思考和质疑的男孩子
“学贵有疑”。
不管是教师，还是学生，我们都提倡大家能做一名愿意提问题，思考的人。
在我们班上，我发现了一名认真听讲，善于提问的孩子。
“老师，刚才xxx在介绍书包里东西的时候，最后一个词语前面要＋and.”
“老师，他们刚才的对话，拿的自己的书包，为什么说的还是课本上的熊猫？他们应该描述自己书包的颜色！”
……
每次课堂活动之后，他总能针对课堂中暴露的问题，进行一个具体的反馈。
我想，这份正向反馈，应该来源于他的认真学习和思考，而每一次我不会着急去肯定，而是和其他孩子探讨牛同学的质疑是否正确，在大家都赞同的前提下，我们会给予正向的反馈。
就昨天孩子们拿书包表演对话的练习，他们明明拿的蓝色的书包，却坚持说课本中的黑白相间的熊猫，正当我想反馈，说出来的时候，牛同学的举手和反馈道出了我的疑问，帮我解决了问题。
于是，便有了后面孩子们将课本内容和自己实际联系在一起的对话，我想这就是一个迁移创新的活动。
孩子课堂上能够做到质疑和反思，作为成人的我，面对一些问题，是否也拥有这样的能力呢？
网友评论