2020-8-11
（提醒：文章未经修改，都是原稿照片，有个别语病，请勿外传。）
自己想主题，要写什么呢？
看看同学们写了什么吧！
— — —<写事篇>— — —
吴浩睿小作者通过一张小区的宣传海报发现生活中的垃圾分类越来越严格了，在妈妈的鼓励下小作者有了这样一个很好的机会去学习垃圾分类，小作者记录了自己如何学习垃圾分类的过程以及未来的目标。文章内容层次分明，条理清晰，真不愧是写作小能手！
请欣赏，学习如何把一件事写清楚完成的。
— — —<写动物篇>— — —
史俊凯小作者的留心观察并记录了小仓鼠的外貌和活动时的样子，通过外貌描写、动作描写，生动形象地把小仓鼠可爱的一面展现在眼前，仿佛跃出了纸面尽显着活灵活现的可爱！
请欣赏，可从哪几方面来描写小动物的。
— — —<写人物篇>— — —
郑欣妤柠小作者通过自己对姑姑的观察发现，细细记录了下来，让读者也感到这是一位世界上独一无二的姑姑！文章内容真实，很有条理，通过不同方面的人物描写，将姑姑的独特描写清楚，语言通俗又很有魅力！
请欣赏，如何将人物的特点描写出来。
— — —<写制作美食篇>— — —
张宇程小作者，通过记录包馄饨过程的细节与尝到劳动成果的美味，体悟到了动手的快乐，并记录了真情实感。文章段落分明，结构清晰，情感真实！
请欣赏，如何记录事物与情感表达自然结合。
通过阅读同学的日记发现，其实我们自己也有很多这样类似的经历。有时候我们想写却又不知如何表达，希望接着他们日记中的光，让你发现你自己故事中的光，并用文字表达，让你的故事被更多的人阅读！
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