中文版书名：《老虎来喝下午茶》
英文版书名：The tiger who came to tea
作者：【英】Judith Kerr
阅读感悟：
今天和同事们正好在茶室喝“上午茶”，我们当然不会错过有“茶”主题的绘本共读啦。
语言层面上来说：有很多地道的表达值得我们在日常生活中和孩子进行日常互动。
1. "I wonder who that can be ?" （这会是谁呢？）
作者用一个由who 引导地宾语从句，来表达图中mummy的疑虑。“咦，会是谁呢？”这也让妈妈感到很好奇。心理层面的小细节，简洁的语言非常美。
2."Excuse me ,but I'm very hungry.Do you think I could have tea with you ."(打扰了，我好饿呀，我可以进来吗？）
老虎用非常委婉的语气请求进来，Excuse me ,but ...这个里面还有老虎略带歉意的语气呢，大概也是很怕打扰到母女俩吧。
could have...虚拟语气来表达老虎主观上的一种强烈的意愿（大概是太饿了，应该也是鼓起蛮大的勇气的哈。很有意思）
3.swallowed them in one big mouthful.(一下子塞进嘴里吃下去了。）
swallowed 吞咽的动作，很有画面感。老虎真的很饿很饿很饿了。都来不及嚼啦。
one big mouthful.(英英解释：an amount of food or drink that fills your mouth, or that you put into your mouth at one time ）食物塞满了一嘴巴.mouthful 在这里做名词，表示“一大口”。
4.Would you like a sandwich ?(你想要一块三明治吗？）y
-Yes ,please . (好的，请给我来一块吧。）
-No,thank you . (不用了，谢谢。）
如果和孩子一起分享食物的时候，我们可以用这个句子来征询孩子的意见。
5.I’ve got nothing for Daddy's supper .(我没有什么东西给爸爸留做晚餐。）
I've got a very good idea.(我有一个很好的主意。)
I’ve got =I have got.拥有，具有。是一种口语化的表达。可能会想到I have 和I have got 的区别。（见以下图片。）
从情感价值观层面上讲：
1.首先，这个绘本带给我的是一个强烈的反差感，代表猛兽的森林之王---老虎。
怎么会来到平常人的家里？
又怎么会用这么有礼貌的语气来和她们对话？
孩子竟然可以骑在老虎身上，还摸着它的尾巴。骑虎难下，没听说过？？
绘本会不会"教坏”孩子呢？
可谓灵魂N问啊哈哈。
对于足以让成人都感到害怕的猛物，如果我们只是在自己固有的思维下（读少了绘本 ）,
我想，如果您是这位开门的妈妈，一定还没等老虎开口，就会被吓晕了过去吧。
不是被老虎吓晕，是被自己的恐惧吓晕，然后这样的恐惧与担忧，再传递给孩子...我想 这个故事也不会火50多年了。
我猜，这个妈妈，内心很强大，她可能有更丰富的阅历，或者她在绘本世界里领略过各种奇遇。
哈哈哈，Sunny得好好学做一个淡定沉稳大气的妈妈。
不就是只来家里做客的老虎吗？来，请进~~~（但，陌生人敲门，直接请进来，可能咱们这个年代，已经不那么合适了，如果能保证安全的前提下，我们是可以的）
2.这位老虎先生也不是个省油的灯，马上就暴露了吃货本能。吃光了家里所有的东西，
但好在，老虎没吃人。
有时候，善待他人，就是善待自己。
我想到了一本书《反脆弱》---在不确定性中获益：
这里，孩子有收获到“老虎朋友”的短暂陪伴；
这里，妈妈给孩子上了一次言行合一的生命教育和品德教育课。
还有《圣经》里，有人掌掴耶稣，耶稣不仅不生气，反而还把另一边脸给那个人掌掴...
尊重，接纳， 包容，我们好好去领悟这些绘本里朴实的语言中的的生活智慧吧。
3.开放的结局，让人着迷，老虎还会回来吗？
我猜，下次来的，可能是狮子，或者恐龙。
或者一切被包装过的‘’惊喜“”或者“惊吓”，当然会和我们有下次的不期而遇。
哈哈，时刻准备着，被现实上一堂生动的课吧。
这样，我们才不会沉迷在“自以为是”or"想当然”的世界里。
王阳Sunny
2020.4.21
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