总结，就像是固定心中的标杆的过程，让一些模模糊糊的概念慢慢在生活的经验中被具体化。所以反思之后，必要总结。
这几日我也反思多次自己的生活和兼职工作，深觉得自己应该时时调整心态和思考角度。
从兼职说起吧，其实我开始的心态并不是特别好的。这是一份锻炼能力大于工资的兼职，或者说，乐于留此的人，根本没在意过工资。我也是。但是我并没有做好定位，作为一名英语助教，我的任务是帮助老师，亲近学员，更多是作为一个桥梁联系老师和学员，并反映学员的学习状态。然而，在实践过程，我忽视了一个相当重要的事情：沟通。
1，没有与老师及时沟通自己的疑惑；
2，没有跟学员沟通了解其个人信息。
这件事情，Meta（老师）做的比我出色的多，实际上，她也早就给了我任务让我完成，我却觉得没什么，并不上心。幸运的是，经过跟Mary的求助，她给了我相当大的启示。第一，任就要定目标，比如：你可以学到什么，希不希望做一个大家都喜欢的助教之类。第二，多向人学习，请教，不要忽视身边的资源。第三，刚刚提到的，沟通。
所以我很快跟Meta进行了沟通，并找到了自己一部分缺点（居然是学员觉得我有些严肃，笑的不多，o(╯□╰)o我很随和的好吗）。最重要的是，我们之间的感情也近了一层！我感觉到之前一些因为不熟悉而芥蒂的隔阂也去了不少。
故而，一定要学会沟通，要积极询问和请教，还要换位思考！
这是第一大部分，兼职方面。而且，第一次的兼职，能遇见这么温和地处理关系的老师Meta，是我的幸运！
接下家，是对所学知识运用的反思。
早就听了n句老话，学的知识又有什么用呢？这是一种很明显的目的性学习思维，想必这个问题让很多人纠结了很久。不过不久之后，就有各种大咖提出他们的见解。我觉得吴军在硅谷来信中说的很好：“你现在觉得没用的知识，很有可能再某一日给你一个惊喜”。况且，学习就有它本身的乐趣，之后的帮助就相当于是馈赠了。
今日在课堂上，我便得到了一份小馈赠。
之前看了GLAX一篇文章，是关于“如何做好PPT”的。不过实际上看看就忘了，也忘了自己应该归纳归纳。但当老师提到，PPT应该少放些字，准备者应该多说些话，并且上台介绍时应该要多向TED的演讲者学习时，我猛然记起了它。一篇简单的文章，此刻像散发光芒的夜明珠，让我认清了它的价值。我也是有些羞愧的，读了而不实践，导致它没有发挥应有的作用。同理，虽然我也有看TED，但并不会想到要如何如何学习演讲者的台风和技巧。所以，深掘“价值”，多去实践。只有实践了，才可以深深领会一些东西的价值。
读到此处，你也许被迷惑了，哪儿来的馈赠呢？嗯，很简单，这份小馈赠便是，给了我一份力量去实践它！像当初写文章不喜欢列主思路，断断续续几次，到现在开始习惯列好思路，再书写，这个过程总是需要注入一些力量的！
温故而知新，再温故中反思，总结，才能有新的东西～
PS:问题的从浅入深，毛概老师在分析上，回答上，都非常值得学习！
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