学校召开了关于大一新生的心理健康问题的座谈会,自己今年也带大一新生,有些想法和感悟,18级新生总体比较“佛系”,到目前竟然都没有学生跟我顶撞过,他们脸上也少有青年人的凌厉和锐气,不知道这是好事还是坏事。汇集其他院系的案例,结论是大学生的主要问题是没有核心自我,具体表现在:
1、过于在意别人的看法,不敢试错。
很多同学很在意别人对自己的评价,担心自己做的不好就会遭到周围人的嘲笑和贬低,由于没有一个稳定的核心自我,当自认为外界会对自己贬低时,那个脆弱的自己就崩塌了。所以为了维持自己在别人心目中的良好形象,他们不敢试错,很多事情他们不愿意去尝试。当然,这个稳定自我不是生来就有的,而是靠自己不断实践不断回观自己逐渐形成的。
2、被父母过度控制,没有自己的边界。
有的学院提到,在新生入学后,有的家长对新生的校园生活干涉太多,这类学生表现出来的通常是宿舍关系紧张,无法融入集体生活。学生与宿舍稍有纠纷,家长就会给辅导员老师狂打电话,遥控指挥老师该如何处理纠纷。隔着电话,老师们都能感受到家长满满的焦虑和控制。对于家长的越界控制,学生表现出来的多是无力、顺从。我相信学生是反抗过度控制的,只是这个过程应该充满了撕扯充满了痛,可能还需要一个漫长的成长期。
3、对于自己的选择不愿意承担后果。
有的贫困学生,由于内心比较自卑,不愿意让大家知道自己家庭情况,平时表现出来的也是家境比一般同学还要好。针对贫困生,国家有助学金政策,申请助学金必须经过班级评议小组的评议。可有的学生即想得到助学金,又不愿让同学知道自己的真实情况,私下里要求老师帮他协调解决。成年人的世界就是有所“得”有所“舍”的,想要有所收获,就要多付出。当我们选择收获金钱,就要多付出时间、经历、健康、尊严。如果选择轻松的生活,就要接受在金钱、职位、荣誉方面的损失。很多所谓的成功人士,都是背后付出了常人所不及的努力。即想轻松、有尊严的生活,又不想为此努力付出,实在不是成年人该有的心智。
4、对于自己的未来生活没有目标和规划。这是很多大学生普遍存在的问题。大家对于自己的大学生活以及未来的打算,没有一个主动的设想和规划 。很多时候他们是被动地跟着学校的事务和老师的教学设置走,而没有一个自己情晰的定位和规划。在我带学生做大学生涯规划过程中,很对同学对于自己的未来存在不敢面对、茫然、听从父母的考研、考公务员的安排等问题。
有的同学在谈到未来时很恐慌、焦虑,觉得自己各方面都很差,不足以应对社会,这也是部分考研学生的心态,大家还是愿意躲在舒适区里,不愿试错。有的同学可能在高中之前是有自己想法的。估计是为了高考,压抑了很多自己的梦想、愿望,时间长了,他自己也相信自己没有梦想了。
看似“佛系”的心态背后,其实是不敢做自己。这有社会大环境的因素,有家庭因素,有个人因素,我不想纠结原因,只想让学生在目前的困境中能够带着问题往外走。
下学期给自己的目标是每个班抽取一部分意愿度比较高的同学,一起做一些人生愿景、规划的探索,用愿景启动学生的内在动力,让学生自己在实现目标的过程中成长自我。
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