0920
上课第三周了。课堂教学在时间的节奏上,需要特别注意。
时间节奏,内容安排。以及对学生学习程度的把握。
1009
上课要讲到的节点,可以把这些节点分配到时间中,比如说讲一个节点要用几分钟,要给大的节点分配多少时间(这部分的总用时)?小的节点分配多长时间,这样,就把知识点和时间联系在一起,让自己呢在规定的时间内完成任务,就可以不拖延。
而且能够让自己有更多的时间安排课上的练习,以及进行课堂的小结。
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上课第三周了。课堂教学在时间的节奏上,需要特别注意。
时间节奏,内容安排。以及对学生学习程度的把握。
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上课要讲到的节点,可以把这些节点分配到时间中,比如说讲一个节点要用几分钟,要给大的节点分配多少时间(这部分的总用时)?小的节点分配多长时间,这样,就把知识点和时间联系在一起,让自己呢在规定的时间内完成任务,就可以不拖延。
而且能够让自己有更多的时间安排课上的练习,以及进行课堂的小结。
本文标题:教学日记20230920-1009
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