朋友问我：“一直为孩子选择能够理解他、接纳他的环境和人，会不会以后抗挫折的能力很差？听不了反对他、批评他的话？”是不是你也经常会有这样的忧虑？
在《自由学习》中，我看到了这样一段文字：“任何人都不应该被迫去学习那些与自己无关的内容。我们不应把来自于评分系统教师和他人的批评与嘲笑，以及因孩子理解慢而遭受训斥时所产生的挫败感强加于任何一个学生身上。然而，当学生自己努力想要完成实际上对他们来说过难的事情时，体验一些挫败感是有益的，因为这种挫败感有助于驱动学生的进一步学习。这种体验与那种人为强加的挫败感截然不同，因为后者贬低了学习者作为人的价值。”
— P.E.T 王颖
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