目送

        每天下班必会从财务局那一片隔墙的竹子身边走过。

        瘦削的枝干，像是一个个高挑的少女，站在那高墙之内，期盼着能够走出去看看外面的繁华。竹叶青青，只是在秋冬季节的时候会有些许枯黄的叶尖，风大的时候，哗啦啦的声响像是倾诉着曾经历过的幽怨。

      不知道为什么每当我经过这里，一种莫名的惆怅便会溢满心里每个角落。是想到了黛玉的潇湘馆？还是想到家门前那几竿被奶奶说长在这里不好而砍去了的竹子呢？寻思多日，竟无法表述得清，今日才觉得有了些领悟。整理《目送》的读书笔记，很多故事又重回眼前，这丛竹子是否也像是龙应台窗外那日日都会发出凄厉叫声的杜鹃呢？“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”这让人忧郁的鸟作者在夏至到来后便与它分别，也许不复相见。我与家门前那几竿瘦弱的竹子也再不会遇见，我目送了它的成长和毁灭，却再也无法挽回它曾给院落带来的那抹绿意，也许这正是眼前蓊郁的竹子让我惆怅的原因吧！

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      自然之中的这些绿植还能惹人留恋，何况人呢？

        昨天辅导孩子写作业，有道题目我拿不准，就说:妈妈不会这道题。孩子立马说到:你还语文老师呢？你咋不教数学呢？顿时让我无言以对……她什么时候开始学会质问我了？我在她面前不优秀了吗？我在她面前不再无所不能了吗？现在的她每天也不缠着我讲故事了，是从什么时候开始这样了呢？她不再那样甜腻腻地缠着我了，就像龙应台讲她长大的儿子不再让牵手过马路了，说她看河中的天鹅时是多么的幼稚，继而潸然泪下。我突然也明白，所有相处的日子都会随着时间远逝，带走孩子蹒跚学步时的惊奇，带走孩子稚嫩的牙牙学语。我都在目送中，与她，渐行渐远……

        还是在昨天，楼上楼下两个教室。上课时十七班筱雅搬过来的凳子，“老师，坐着写吧。”十八班天宇、浩威、贺旗像打仗似的搬凳子，大有不坐谁的都不行的气势，感动于孩子的天真纯净。晚上一上课，宇飞就说:“老师，我们会给你个惊喜！”在我忐忑不安的走进班里时，孩子们突然起立，高呼节日快乐，震耳欲聋，烨晗举着喇叭式的双手，唯恐老师听不到，让我感动于他们的可爱调皮。看着他们在和我斗智斗勇中逐渐长大，我路过他们的青春，走过他们的生活，越来越觉得怅然。能陪伴他们的日子多则也就三年，每一个逝去的日子都像在告别。我也在目送，目送他们由陌生到熟悉，由顽皮到懂事，由幼稚到成熟，他们也在用背影告诉我:不必追……

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        若有缘，到了“雕梁画栋应犹在，只是朱颜改”的时候，我们能够相逢，我一定要笑着对他们说:一会儿，让我先走……