站在这里又要与走过的岁月话道别，与一年级说再见，与我们相处的日子挥挥手啦。心中有说不出的无奈和感慨，匆匆忙忙地走过多彩的春夏之季。相比20年来说，我们小心翼翼的在亦忧亦喜、一张一弛中走过。生活、工作让我们倍感珍惜。疫情一天不消失，我们的心就余悸依存。尽管如此，东街学校拔地而起，在老师们的呵护下，东街学生朝气平安，东街学校的我们汇聚一家，在这将近一年的时间里，我们有问候、有互助、有笑声、有关爱、有努力、有付出、有收获、我们从相识到相知，齐心协力，为东街学校描绘了一幅幅美丽，难忘的画面。在这个充满活力的团队里，我不敢怠慢，时刻以年轻的你们提醒着自己：
觉醒自我， 开辟科研之路
随着我们东街学校的建成，随着九一开学礼炮的鸣响。特别是教育部新的课程方案及各学科课程标准的颁布，教育教学的长足发展已经越来越注重内涵式的发展。咱们的梁秀红校长时刻走在教育的前沿阵地上：她时刻把教科研工作和教师的专业成长放在学校工作的第一位。还明确指出“科研兴教，科研兴校”。让东街的每一位教师树立了“科研兴己”意识。下面我从以下几个方面总结回顾这一年来科研之路。
觉醒自我，委以重任
自从踏上讲台之后，多数的日子都在担任班主任工作，于是干着干着就喜欢上班主任这一角色啦。与课题研究的不解之源还要来源于梁校长派给我的一次任务：2020年武训实验小学九一开学是的班主任培训。说实话班主任工作做了二十多年，都是持一种兵来将挡，水来土掩的管理理念和工作激情。很少把自己的班主任工作反思化，系统化，总结化。那一个暑假我都在思索，都在准备着梁校长交给我的任务。来到东街学校，在梁校长的鼓励和支持下，在张校长互助中，又向教科扬靠近了一步。老师们，告诉大家一句话，机会总是眷顾着有准备的人，机缘巧合地我又遇到了韩主任和张主任。让自己在教科研上迈开了第一步。
申报课题，日夜兼程
最初，听到课题也是一头雾水，望而生畏。这期间自我斗争过很多次，矛盾过很多次。是校长不尽的支持，鼓励。才使我向课题研究走了一步，并坚持了下来。在这里我要谢谢校长（站起来鞠躬）是您给了我勇气，给了我信心。申报第一个课题时场景我记忆犹新，上完课就和杨杨、杜娜在一起商量，改动，当时杜娜正怀着二宝，听着她艰难的呼吸，我感动不已。填写申报书时敬伟老师布置牺牲了多少个午休，晚上加班修改，当时办公室没灯没电，我们就流动办公，哪里电路稳定我和经伟就搬那里。和春焕老师申报省级课题时，也是一点点的摸索，一点点的上传，再一点点的保存。顾校长不知修改了多少遍，李校长材料总是提供的最及时，远瑞老师，永帅老师积极的整理材料。来路可能是风雨兼程，但有你同行彩虹依旧。
携手共进，铁杵成针
捷报频传，挑战艰难。县课题，市课题，省课题申报成功，立项开题迫在眉睫。在校长们的带领支持下，我们课题组成员明确分工，大家积极参与和配合。我们精益求精，PPT一边边修改，文字一个个斟酌。特别是《小学学校章程建设现状、问题与改进策略的研究》在开题时张校长，瑞雪校长付出了艰辛的努力。《成语典故运用于小学中学段班级管理的实践研究》开题时，梁旋老师杨杨老师默默地一遍遍的检查。感谢我们这个团队的精诚合作，才是得我们的开题圆满完成。中期的研讨是我们的课题研究更上一层楼啦！直至昨天的课题研究专题培训，我们一路同行，一路成长。让我们遵循着“科研兴校、科研兴教，科研兴师”即刻对课题研究行动起来！打破课题研究的这堵高墙，让东街学校的课题研究铺满鲜花，让课题研究为教师专业成长插上腾飞的翅膀！
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