很多父母特别爱孩子，为了孩子未来的成长和发展无所不能。有些父母接触了一些育儿的“先进理念”，头脑层面知道自己需要怎样做，可能对孩子更好，他们煞费苦心地做出一些形式，来试图创造一种良好的氛围，事实上，结果常常事与愿违。
说实话，如果我们不是发自内心地想改变，而是靠“装”来应付孩子，恐怕这是一件很难不露出破绽的决定。比如，有些父母关系早已貌合神离，但是，他们为了给孩子创造一份“完整”，忍辱负重地在一起生活，其实，这种不对劲的感觉很容易被孩子捕捉到。
我们都知道，越小的孩子，他们的解读世界的能力很差，但是感知能力超级敏锐。就是说，你无需多言，你内在的真实感受你自己可能都没有觉察，但是，孩子能清晰地感受到你的感受。
孩子们的成长的学习，一是通过观察身边的人和事，二是倾听身边人的谈话来学习的。虽然把孩子的成长比作一块海绵，但是，孩子却不是随意的吸收任何接触过的信息的，他们天生就有甄选能力，根据自己的需求、判断、积累等去决定吸收的方向和内容。孩子们更容易相信他们爱的人，权威和知识渊博的人。通常情况下，在讲话的过程中，表现得更自信的人（无关乎问题的对错），孩子们更容易相信表现自信的那一方。
成为一位稳定且可以提供可靠学习资源的照顾者要比成为一位直接教导式的照顾者更有价值。在依恋关系的研究中，我们看到孩子在获取知识时会根据不同的人和他们对这个人的感受来采取不同的学习方式。关系里最基本的信任要比教学方法更重要。
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