被忽略的榜样
老子曾经问过：“专气致柔，能婴儿乎？”
孟子讲：“大人者，不失其赤子之心也”
还有人说天上的神明和星辰，人间的艺术和儿童，此四种是最值得人着迷和探索的。
这些先哲前辈都非常重视小孩，重视人的初始状态，那么初始状态的小孩到底有什么特殊的呢？
这些天翻了翻了王烁的《跨界学习》，里面讲到他和自家孩子在相处过程中观察并得出的一个结论，孩子是一部天生的学习机器，与孩子相比，成人唯一胜出的地方就是经验。
所谓“经验”，在外在，它对应行为模式；在内在，它对应特定的大脑回路。经验意味着行为模式与大脑回路均已定型，好处是调用这些不需要占用内存，速度极快，坏处是失去弹性和可能。
所以不谈经验，就谈学习能力，要向孩子学习什么？可以用一系列问题来对照着看一下。
你能像孩子一样专注吗？
能像孩子一样兴趣广泛吗？
能像孩子一样反复练习不觉枯燥吗？
能像孩子一样问到底吗？
能像孩子一样赤裸裸吗？
能像孩子一样重视反馈吗？
能跟孩子一样不要脸吗？
这样一比，在孩子这部天生的学习机器面前，个人的学习能力确实有待于进一步改进和迭代。
与此同时，还有一个颇有道理的说法，这个世界不是有钱人的世界，也不是没钱人的世界，它是有心人的世界。
那么问题来了，孩子是有心的，还是无心的，成人应该怎么做？这同样是一个值得考量的问题。
被忽略的榜样
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