众所周知，钢琴慢练尤如放大镜，把乐曲中的一切细节都扩展了，使演奏者能谨慎地留意音乐的每一个细胞。慢练是抑制一切技术障碍之本，慢练的最大优点是来得及想，来得及准备，来得及根据视钢琴弹奏中的触觉、听觉的反响信息，调整和修正缺陷。
慢练的意义和道理很明白，但不慢练的却大有人在。其结果是演奏者只能演奏出相当粗糙的音乐。接下来，为了使宽广学琴人士能更好天文解和控制钢琴慢练，学会事半功倍地巧练钢琴，今天小编为您分享钢琴慢练的五大终极指南，以供参考。
乐度音乐www.musicdu.com钢琴慢练终极指南一：能否要通篇慢练作品
慢练是抑制技术难点的金钥匙，但假设从头到尾一遍又一遍地通篇慢练作品，会招致不需求慢练的中央还在不时地重复练习，而需求大量慢练的中央却不断得不到足够的练习。这样不只延误了学好新作品的时间，而且还由于长时间的慢练使留意力自然削弱，某些练习动作会由于留意力的削弱而遭到歪曲。因此，把慢练主要放在攻克难点上是最高效、最省时的钢琴练习方法。
一首作品在完好练习成熟以后仍需求慢练。否则，从技术上说，下认识的习气动作会逐渐变得模糊，变得不准确，不可靠，就有可能在演奏中构成失误;用音乐表现上说，它会因缺乏认识得锻炼而逐渐丧失表现得鲜明性，丧失细腻与精巧，从而丧失艺术表现的压服力和感染力。所以即使在作品练习成熟之后，也不应忽视恰当得慢速练习。
钢琴慢练终极指南二：慢练方法能否科学
慢练并非仅仅是单纯的速度慢，由于慢练本身也存在方法科学与否的问题。倘若慢练方法不正确、不科学，花再多的功夫也是练不好作品的。
科学的慢练方法应该是思想上积极认真，手指的弹奏动作、触键觉得、音乐分句、音色控制、音质变化、音乐处置等等都要按照快速弹奏的要领去练习和领会。科学的钢琴慢练须做到以下要点：1、在视谱阶段记下正确的指法，并且经过慢练将它稳定下来;2、钢琴慢练过程中要正确地划分乐句;3、钢琴慢练过程中要肯定基本的动作走向，如向上，还是向下，左右之间弧线有多大等等;4、钢琴慢练过程中要肯定困难片段的弹奏方法。
钢琴慢练终极指南三：视奏时就要学会运用慢练
很多学生一拿到新作品就急于双手快弹，谱面上丢三落四，更不讲究弹奏的技术方法。但是这理论上是一个不时稳定错误的过程，演奏上的很多不良习气就由此养成。
练习一首新作品时要从视奏开端慢练。正确的方法是思想上高度集中，眼睛略超前地看着两行谱，双手以自己能把握的慢练度准确地弹奏，坚持音乐的完好性。这种慢速视奏便于练琴者认真认真地读谱，来得及对乐谱作出反响，为下一步弹好作品打下一个扎实的基础。长期坚持这样锻炼，即可以抵达练琴效率事半功倍的效果，也可以大大进步学生的视奏才干。
钢琴慢练终极指南四：分手慢练与合手慢练相别离
钢琴是一个需求双手弹奏的乐器，但在练习过程中，关于一些程度较深的作品或技术较困难的段落则有必要采取分手慢练的方式。分手慢练明白了各单手的演奏任务，降低了技术难度，为合手慢练准备必要的条件。在单手慢练时，不能耐烦，要使单手的指法、音色、节拍、乐句、触键等都尽量做到谱面上的恳求，并学会在放慢的速度中找到各自的动作道路，再逐步加快速度练习，直至每只单手都能够准确、快速、流利地按应有的速度演奏。
分手慢练成熟后，就可以采取合手慢练。双手初合时，一定要用慢于分手的弹奏速度中止锻炼，练得熟一些再逐步加快，直至原速。此外，在双手练习成熟后，有时还需求恰当中止单手慢练，以便加深记忆，稳定成果。
钢琴慢练终极指南五：控制好慢练与原速度演奏之间的关系
慢练只是钢琴练习过程中所运用的练习方法，它不是练琴的最终目的。假设单一强调慢练，长时间不用作品的原速去弹奏，就体会不到作品的真正性质，更难以练好钢琴。因此，练琴者在慢练中假设能够自如地做到乐谱上除速度以外的一切恳求后，就要学会分阶段提速。从另一方面来说，能否按照作品的原速中止成功演奏又是对慢练的检验。假设在作品恳求的速度中不能够弹好，这说明慢练的基础不牢或缺少中间的速度的过渡，仍然需求放慢一个层次的速度继续慢练。在钢琴学习中，经过这样由慢逐渐过渡到快，直至抵达作品的原速，再快慢别离反复练习，就能更快、更好、更圆满地演奏出动听的音乐。
综上所述，慢练是贯串钢琴练习全过程、保证练琴质量不时进步的一种重要方法。只需清楚钢琴慢练的科学方法，并把它合理地运用到钢琴学习中，才干收到事半功倍的练琴效果。
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