读书|《孩子就是孩子 玩的教育在美国》

读书|《孩子就是孩子 玩的教育在美国》

这本书我用两天时间看完，这个速度对于我来说太难得了，分析了一下原因，可能是其中观念大多数之前都有接触，读起来非常轻松，不会出现读工具书一样消化不良的感觉，另外字体比较大。

那么我有没有得到一些东西呢？答案是肯定的。

第一、玩的教育在中国消失了太久，美国家长周末忙着送孩子去参加集体运动，中国家长却忙着送孩子去各种补习班。为什么国人的规则感、道德感严重缺失？原来和"玩"也能挂上钩，在没有大人干涉的集体娱乐中，把孩子还给孩子的世界，孩子们才能自主的形成规则感，这种规则感伴随一个人的一生，影响着一个社会的整体风气，所以要改变这种风气，文中提到国内至少要等二十年。

第二、这本书让我回忆起美好的童年。感恩我用心良苦的父母，常常邀请小伙伴们到我家玩耍，给内向的我制造了无数个集体活动;感谢我的父母在我拆玩具，拆闹钟的时候的不责备，反而骄傲的表扬我的探索精神；感恩我的父母，刮风下雨从不接送，让我自己回家；感恩我的父母，在自己的岗位上尽职尽责，让工作后的我也同样自带责任感。

第三、对我的孩子，我还是继续保持放开手，闭上嘴的原则。在玩方面，还给她自由，只要不伤害自己，不伤害他人，不伤害环境，由她自由探索去吧，特别是对于基因中自带谨慎的孩子，要做的确实更多的是解放天性的事情；我要向我的父母学习，多给她制造集体活动的机会，让她在集体中学习；在她的年龄阶段，更多的应参加以鼓励为主的非竞争性竞赛，通过竞赛寻找她的闪光点，并“大张旗鼓”对她的闪光点进行肯定，帮助她寻找自信。

第四、虽说中美在玩方面的差距导致了其它一系列的差距，但我们还是要心存希望。新一代的父母，没有停止过学习的脚步，他们正和自己的孩子共同成长，一个个小家庭的成长，就是整个社会的成长。