二下的写字仍然是重中之重，只不过写字的方式也有所改变，不能再像一年级那样一笔一划得去教，而是要掌握关键笔画。只要把关键笔画记住，然后再进行描摹书写，问题就不大了。
认识到这个问题的时候，已经离期末考试不到一个月的时间了。课还没有上完，于是我就改变了方法，对每一个要写的字进行了结构分析，占格比例以及笔画的配置。
特别是关键笔画，讲完之后，我就让孩子们写，然后我来检查。
检查也是有方法的，就是除了一个一个的看，还有就是提前完成的，是我重点查看的对象。根据孩子们书写的情况进行指导，比自己在上面写，不检查效果要强很多。
练字开始上瘾了。
写字，写字 题记：初中语文老师说，写文章讲究形散神不散，我这字写的，形散神更散，罪过，罪过！ 我已十多年没认真写过...
写字静心，静心写字。 练字是个漫长的过程，坚持住才为最好。
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远山色迷离 近树鸟依依 风拂残页起 墨湿褴褛衣
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本文标题：写字
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