我的目标：与孩子共进步，同成长
今日音频学习
主题：动作慢 不等于 拖拉
内容整理：
1.拖拉磨蹭的误区：动作慢不等于拖拉磨蹭。
不同年龄阶段，家庭教养背景不同，原因不同。学龄前的孩子，动作发展不够成熟，是协调能力不够强，是他们导致动作慢的原因，并不是拖拉磨蹭。
2.错误的对待方式
第一，不能因为孩子动作慢就动手帮助孩子完成，时间一长孩子就形成了依赖的心理。
第二，不能直接把任务扔给孩子，坐视不管。
3.应该怎样做
思想上：先要明白，孩子的成长本来就是缓慢的。
心理上：训练生活技能之前，在心理上要做好充足的准备。
行动上：拆解步骤，带着孩子练习，给他们足够的时间去反复训练。
遇到困难怎么办：
正确方式：鼓励孩子。
当孩子做不好的时候，做的慢的时候，家长要抑制住自己想要帮助孩子的冲动。我们应该温柔的对孩子说，孩子我可以接受你失败，但是不能接受你没有尝试，我们再来一次吧，不用着急。
错误方式1：催促孩子
家长的催促，其实是打乱了孩子自己的节奏。不由自主地传递出了一种紧张和焦虑，对于做好一件事没有任何帮助。
错误方式2:听任孩子的磨蹭
教育本身是一种慢的艺术，我们应该正确看待并适应孩子的节奏，但是也应当帮助孩子适应生活中的某个节奏标准，这是孩子在社会化过程中必须完成的任务。
我的反思：
作为妈妈，我经常因为孩子动作慢而催促孩子，不知不觉中给孩子增加了很多的焦虑。不仅没有起到增加速度的效果，破坏了亲子感情。
我的下一步行动：
从现在开始，慢下来，将孩子需要做的是必备的生活技能进行拆解，带着孩子练习，给他们足够的时间去反复训练。告诉自己还是孩子动作慢，不是拖拉磨蹭，是我们对他的训练不足，引导不够。
网友评论