中原焦点坚持分享第2267天 202300525
忙碌的工作，从早晨开始到此刻。利用短暂时间到老师寝室抽空梳理忙的价值。
做事是一方面，要看到做事的另一方面，尤其是它的价值。这是生活的意义呀！
《小毛虫》，原本只是在黑暗中，但并没有放弃自我成长，在坚持中终于化蛹成蝶。
孩子们看课文视频，又带着看视频的画面走入课文朗读中。
或许孩子们已经知道，每个人不知道未来怎么样，但只要坚持脚下的路，一定有远方。
好像孩子很喜欢我的课堂。下课了，一个女孩子追上我，要给我送一件衣裳。这件衣裳不能穿。为什么不能穿的衣裳这个女孩儿还要给我剪？而且还要亲自送给我？这个女孩做这件事时是怎么想的？对于她来说，完成送衣服的动作对她的意义又是什么呢？我接过这件衣服，这件看起来不能穿的衣服，这件对我来说没有实用性的衣服，放在桌面上。完成接衣服的动作，对我的意义和价值又在哪里呢？
该六一了，今年二年级的我们要给一年级的孩子系红领巾。每班挑18个孩子作为代表。
被挑上的小葆又被刷下去了。原因不仅是他过度兴奋的站在队伍中，更是在队伍中的他根本听不见我说话。除了嘴巴有精神外，撅着屁股驼着背，提醒两次效果不明显。小葆是流着泪离开队伍的。换人这件事对小葆的打击是有的，但对于他的长期成长也是有价值的。我们以为的成功位置，如果不好好去守护，它不属于我们。
我的语文课变成阅读课。
腿脚不灵便的小轩是不错广播操的。但阅读课时，他很有精神的排队走喊着口号昂首挺胸。从2楼下到1楼，从1楼走到四楼。
读书这件事对于小轩的意义一定很大。他的身体症状一下子就在这件事面消失是不见了……
孩子安静的读书。
我安静的下楼，安静的感受周围的安静。在感受中体验忙碌的美好和价值以及不同的味道。多么美妙的安静时光！
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