精神上富养，物质上穷养

儿子在三岁之前，大部分时间是和爷爷奶奶在一起。爷爷是一个非常爱干净的老人家，脏的东西不让他玩，不让他摸。刚去上幼儿园的时候，见到陌生人害怕、不敢和老师打招呼、不和其它小朋友玩。典型的孤僻小孩。

幼长老师找到我，把儿子的情况的严重性给我做了详细的分析。给我提供了一些建议。每天周未我们就带他去人多的游乐园玩。鼓励他和陌生小朋友说话。一起玩。每天晚上给他读二十分钟绘本。坚持了半年后，下学期在幼儿园就会和小朋友一起玩。经常带吃的东西去幼儿园和其它小朋友分享。每天去上学都是开心。

五岁的时候，我们让他做帮忙做一些“家务”，洗自己的袜子、自己吃饭的碗。每天干完活都很开心。我们有个约定。一周做的好的，可以实现一个小愿望。他心里有一个盼头，知道付出了才有收获。

老一辈人重男轻女的思想严重，说男孩子只要好好学习，做家务的男孩子长大后没出自息。非常不赞同这样的说法。老公说他，高中的时候，有一次，爸爸妈妈不在家。他一个人在家呆了两天。不会煮饭，煮出来的米饭是还有生的。从小父母不让做这个，不让做那个。事情都是父母包办好的。

爷爷奶奶寒暑假来我们家住的时候，看到他自己起床穿衣服、自己洗碗，说我们大人懒。这时儿子会反驳一句。你什么都不让我动做。我将近长大了，什么都不会，就是一个废人。

在孩子童年的时候，我们在精神上要富养孩子，但在物质上可以清苦一点——经常让孩子“饿”一点儿，让他们在想要得到某些物质东西的时候，需要一些等待，需要踮起脚才可以得到，这样的得到才是最快乐的。

精神上富养，物质上穷养

简书大学堂无戒90天训练营挑战    日更第12天