参加老二家长会,坐在似曾相识的教室里,感觉心里沉甸甸的。
从开学一月来看,班级大多数孩子曾上过幼小衔接,对于润老二这样的素孩子来说,的确不沾光。
虽然我们也曾初步学习一年级课程,但题型灵活性还是超出了我的预想。
加上他上课认真听讲,但知识沉淀需要时间,快速作出反应,还是不能做到次次尽善尽美。
老师要求挺高的,她自己是优秀的家长,把孩子培养成为山大学生。她也深知从小抓习惯养成的重要性。
我反思自己下班时间和陪伴孩子写作业时间,同时也反思这一段时间对润老二的引导。是该调整的时候了。
1、调整写作业时间。不再由我下班陪同写作业,而是孩子自己看记作业本先行完成,我回家后检查。
2、常规作业样数不超过3个,以需要持续耕耘的内容为主。让孩子循序渐进积累知识。
3、增加课本分析和题型学习,快速适应小学的考试节奏。
4、增加阅读量,每日保证1+2的阅读计划,即一本《弟子规》、两本自选书籍的组合,同时增加每日成语故事、诗词跟读等短平快的学习。
5、英语要排计划,指读、熟悉小学课本为主,自选读物为辅。试验一段时间后,排列学习作息表,与我的作息表同步进行。
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