吃完晚饭坐沙发上,“滴滴”的手机振动声,打开一看是孩子的小学张老师发来的。
“群里都炸开锅了,杭二的高考静悄悄,学军在到处炫,今年杭二没有学军考得好”。
张老师家的小七考进了杭二。
杭二是杭城最好的高中,学军紧跟其后,原来两个学校不管从校长到学生,都在那里比拼着。可自从杭二换了校长,学军的势头一年比一年强,大有争杭城第一的趋势。
一个积极向上,努力学习的学校总是让家长喜欢的,学军这些年在家长中的口碑很好。
老师盯人式的教育方式,分数的确高了,孩子也可以进入更加理想的大学,学校开心,家长开心,学生开心。
如此这般应试,也许得到的比失去的多,可我却并不喜欢,太鸡。
优秀的评价不仅仅是分数,除了成绩,还有很多很多。
比如兴趣,比如家国情怀,比如品行……
真希望孩子的将来不仅仅是挣多少钱有多高地位,还有梦想还有自我。
我从来都希望孩子是一个普通人,脚踏实地地工作,找一份自己爱的工作,有一个自己业余的兴趣,做一个对国家有贡献的人。
国家,对,国家。我发现自己的格局慢慢地变大,从小家的爱扩到了对国的爱。
没有国哪有家!
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