主题：职业。大人们请介绍自己的职业，具体的工作场景、内容，职业内不为人所知的秘密；孩子们请写一写自己最想做的职业、工作场景
大学时代，我学了六年新闻。
这是一个非常讲究实操的学科，甚至当年就有“新闻无学”的说法。但我一直喜欢一位师兄的演绎，他说“新闻无学，学在有无中”。
带着这样的认知，整个大学我始终抓住每个机会去实践：
在学校里，我们自己做报纸《珞珈青年报》，我所属的“新闻专题部”，深度关注校园新闻主题；
大一的暑假，回家过假期的一个来月，我自己找到了《山西晚报》实习，写豆腐块大的社会新闻；
大二的暑假，借参加《谁将解说北京奥运》的主持人选拔赛的机会，我在湖北电视台做编导、采节目；
大三下半学期，我们专业的大实习长达半年之久，在《中国青年报》的那几个月，虽然过得艰难，但也有所收获；
大四那年，人人都在忙毕业考研的档口，我却在参加“大学生广告辩论赛”；
读研的暑假，在太原电视台做法制节目的编导……
虽然这些经历在今天看来，没有一个能算作正经“职业”，但我始终都认为，骨子里，我一直是个新闻人——虽然在毕业后，我并没有真正进入新闻机构做过一天记者。
对新闻，我是有执念的。
因为爱，所以有过很高的期待。
那时被我们新闻学的学生挂在口边心头的，是“新闻理性”和“职业素养”，身在校园激扬文字，对标的是普利策奖（现在看来会觉得幼稚，但依然舍不得抹去唇边那抹包容的微笑），我们欣赏的是《焦点访谈》那样的舆论监督报道，枕边常看的是《南方周末》和《中国青年报》。
说来有趣，每个学新闻的孩子走过的，都是一条从理想到现实一步一步被磨平的道路。
是的，我一直以为，如果在校园里都容不下最理性化的职业梦想，那就没有其他什么地方还有这样的机会了——从这个角度看，校园的理想是有价值的、应该被保护的；但正是因为我们还被维持着这样的理想化，在进入真实的社会现实时必然遭遇巨大的落差——从这个角度看，校园里的理想被维护，其实是不利于顺利过渡的。
我的这个过渡，是从大一那年在《山西晚报》采写社会新闻时开始的。
带着身上还带着棱角的锐气（或许是傻气），我每天在大大街小巷间游走，像“眼睛瞪得像铜铃”的黑猫警长似的，恨不得抓住每一个值得报道的细节。还记得某一天，上班路上公交车被堵了很久，原因是省政府门口坐了好多人。当时的我虽然摆明要迟到了，但心里可是非常兴奋——这是多好的新闻素材啊！结果回到部门刚一提，就被领导轻轻摆手，用一种讳莫如深的微笑看得我头皮发麻。那表情分明在说“too young too simple”。后来一位前辈告诉我，做媒体的第一条默认规则是“记者三不管：堵路的、上访的、政府门前告状的”。
能想象我当时的震惊吗？不仅是因为被泼了一盆冷水的反差，更是所有人都习以为常的神情——这就是我们深深引以为傲的“新闻理想”吗？
可是，其实，只要稍微动脑子想一想就会明白，这一点都不稀奇。原来少见多怪的小丑，竟是我们这群在校园里自以为骄傲的毛头小子！
后来的五年，我每年依然会去各种新闻单位实习，也渐渐褪去了最初的“幼稚青涩”，慢慢变得“老练”。也是在日复一日的“熏陶”中，我的神经渐渐变得粗壮、大条，再也寻不回最初的敏锐。如果说这就是成长，我竟有种无言以对的难过。
直到读研时，德高望重的导师再次提起“新闻理想”时，我竟已有种坚硬的麻木。但他的表述却再次更新了我头脑中那份从新鲜到苍白的理解。
他说：新闻理想是一朵美丽的彼岸花，吾辈虽身不能至，心可向往之。
不知何故，我忽然想起当年《珞珈青年报》报社的墙上那副楹联：
世事洞明，不脱一身书卷气；人情练达，更兼满腔正义心。
此时，仅仅是想到它，忽然就有眼眶温热的冲动。
虽然我很久，很久很久都没有说过，在心里，还是，很为自己曾经是一个新闻人，感到骄傲的。
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