日本作家松居直，被成为“日本绘本之父”，这次阿福童公益选择了这本书，我毫不犹豫报了名，很快书到手了。
今天晚上阅读了第一章内容:
第一章 图画书与幼儿的世界
在进入图画书的世界之前，婴幼儿来说要增加幼儿的词汇量，培养幼儿的语言能力，最重要的就是让他们在成长的过程中听到丰富的语汇。
对孩子们来说，图画书不是用来读的书，它是请别人读，孩子们用耳朵接受语言的书。
读书不是读字，而是理解书的内容。图画书对幼儿来说不是用来学习东西的，而是用来感受快乐的。
对于婴幼儿来说，母亲是陪伴他们成长的重要他人。他们认为脑子里最有价值的音乐，不是世界名曲，而是父母和家人亲口为他们唱的儿歌或要人去，当然也包括父母给他们每天朗读的图画书。父母亲将图画书中的文字一句一句地说给婴儿听，就像一粒一粒地播下语言的种子，在孩子们心中扎根。
我家的两个孩子从小都是听故事书长大的。在他们小时候，我家里还没有图画书，我给他们每天晚上朗读的是彩色故事书。一本又一本有趣的故事书，充实了孩子们的内心世界。
在家庭里每天晚上的亲子共读，最重要的作用是传递亲情的桥梁。因为在婴儿的成长发育过程中，重要的不是给他图画书，而是让他听到丰富的语汇，让他充分的活动身体。
幼儿最大的财产是健康、亲情与语言。图画书的内容可以不断激发对话在对话中进行心灵沟通，正是让幼儿接触图画书的最重要的目的，父母亲在给孩子们讲图画书时，好奇心强的孩子会不停的发出自己的疑问，这样就激发了孩子们的阅读兴趣，同时引发他们认真思考。
在亲子共读中，大人们要重视孩子的感觉与好奇心，不要让孩子去配合图画书，不是强迫孩子接受图画书，而是自然地引导他们进入图画书的世界，让活力和好奇心旺盛的孩子，用自己的眼睛，自己的耳朵，从图画书中不断挖掘出新的事物。
网友评论