今天上午去上了早教课。宝宝的表现不能说好,老师要求他做的事情,有好些还不会。比如猜一猜哪一个颜色的积木被藏起来了,或者把小鱼,小虾,青菜,菠萝按顺序放进冰箱(格子)里,用线把小花串起来也是我教过后才会做,而且是最慢的。
但是我觉得他的进步还是挺大的,比如敢和老师对话了。整节课,他的情绪都很好,虽然答错了很多问题,也遇到了一些困难,但是他丝毫没有表现出气馁。碰到自己喜欢的环节,他甚至兴奋得要爬上桌子去和老师交流,不再像以前一样,有点胆小。
我还看到了他做一件事情时专注的样子,比如串小花时,眼睛盯着小花,小手捏着绳子,非常仔细地对着小花上的孔,绳子穿过去了,他用另一只手去捏时,没捏住,小花就掉下来了,他又捡起小花,重新去穿,让我看得很欣慰。
这就很不错呀!
上完早教课,我们去逛了街,我的目标非常明确,直奔衣江山。由于时间不太充足,我没有慢慢逛,而是买了一件毛衣,一套睡衣,一件针织外套,就回去了。吃过饭,我和同事一起回学校,这次回的比较早,宝宝照例还是哭了一场,每次看到他哭的这么伤心,我都很难受,想起我小时候和妈妈分离时,伤心地哭的样子。唉,孩子总要离开母亲的,只是现在他还太小,频繁的离别,对他太过残忍。
昨天我回去时,他还在睡觉。他睡醒了,发现我在他的旁边,他瞪大了眼睛,看了我一会儿。我说:“是妈妈。”他问:“你什么时候回来的呢?你的嘴巴怎么没涂色呢?”他前几天在视频里看到我涂了口红,特意问我嘴巴怎么了。没想到,他记性还挺好。我说:“我吃饭的时候把口红擦掉了。”然后,他就兴奋得和我分享他的趣事。
我走之后,他回家睡了午觉,睡醒了,吃了饭,又去儿童公园玩。晚上,他和我开视频,依旧开心地分享在儿童公园的见闻。我开始思考,分离,对儿童的影响到底是怎样的。
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