受疫情影响，全市最近从上到下都在落实停课不停学的各项措施。我为此也忙碌了近一周。个中感受五味杂陈。
从我个人角度来说，积极参与，尽心尽力。在接到教研组长、区级通知之前，我已经开始着手备课。放寒假前，我带回相关课本和教参。经过近三天的准备终于在催促中匆忙完成任务。有时，总想尽善尽美，但是，仍有缺憾。转而我释然，缺憾也是一种美。
教学任务告一段落，开始着手动员学生参与学习，上学期，我给所带两个班分别建了语文学习群，交流平时学习，现在，要进入学习状态我先找课代表，8班的一个同学迅速回应并按要求分组，我圈出组长，并规定学习要求。热情的课代表立刻按要求号召还没有进群的同学赶快加入。我同时又在家长群上提出要求。大部分家长很配合，个别家长却说自己在外地……。接着，在群里呼叫各个小组长，从早上忙到中午，小组长才陆续到位。于此，同时另一个班，家长群、学生群、回应的人只有5个人。联系不到课代表，我情急之下，先将这几个人组成一个语文学习一组，进而又拉几个家长进群，开会，讲要求，最后，发西安市直播课相关课表。布置了2月9日到2月11日预习作业。忙碌了一天，总算有了眉目。
教研组长给我又发信息，问我“停课不停学”七年级有什么具体措施，我回复等区上的总安排下来，再做计划。随后，我联系其他两位老师商量如何计划，直到现在，两天过去了，那两位老师也没回复我。我茫然，难道他们不在群上?可是，校长每次发信息其中一位老师总是第一个回应。每天单位个人健康情况反馈他们都很积极。我很是无奈，也许，咱人微言轻，遭此冷遇实属当然。
今天早上教研组长又催我，我如实反映，她也很无奈，在群上呼叫那两位老师，依然没人回应。最后，我完成七年级“停课不停学”语文学习计划。我曾经做了9年语文教研组长，我深知其中缘由，在我们的管理机制中，能干工作的永远不如会干工作的，永远不如巧干工作的。
目前全国民众都在抗疫，多少医护人员不顾个人安危，奋斗在一线，用生命践行着自己的责任与担当。我们在后方斤斤计较，实在汗颜。
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