请珍爱自己的思想

    写下这个题目的时候，心里还是有些许无力的感觉。因为，当下的教育环境，有多少人的思想仅仅是别人的精神跑马场？

    我记得于漪老师在她80岁生日的时候说过这样一句话：“当下的教育，培养不出一流的学生，也培养不出一流的教师。”其实，在当下教育如此发达的今天，怎么可能培养不出高分学生和教师？这不是矛盾吗？细细想来，于老师一句话里面最重要的不是高分学生，也不是培养出许多高分学生的老师！她要表达的是，当下的教育培养不出有独立思想的学生和老师。

    的确，我们有多少老师人云亦云，严重缺乏自己的思考？把自己的思想变成了别人精神的跑马场？这种悲哀还真不是个人的悲哀，这应该是一个群体的悲哀。想想还真是恐怖的，没有独立思想的老师，怎么能培养出有独立思想的学生？

    可能有老师说，我们咋个没有独立思想嘛！我们的课堂不是我们独立完成的吗？确实哈，哪个老师的课堂不是自己独立完成的呢？但是，这个独立的里面，有多少是你自己的东西？我们很多老师不过是客观知识的搬运工罢了！

  当然，这种环境的存在也不是老师的错，老师们也是被逼无奈而已。教育评价就放在那里，叫大家能怎么办？这里我还是比较喜欢楚雄一中李慧英老师的话了，她说：“我们语文老师吧，需要在真实的文本和评价之间寻找一个空隙，让真实的语文有一线阳光照进来。”真好，我们有坚持引导学生独立思考的老师在，那么，我们也不担心语文教学完全都是别人的思想了。

    请珍爱我们自己的思想这句话，我更想送给年轻的语文老师们，因为，他们在这个世故的环境里面，太难保存语文的纯洁。这里面当然有资讯的干扰，当然有短平快的无奈。大家都急吼吼的往前冲，我们的灵魂真的跟不上。我只是希望，我们在课堂上能讲真话，在教研活动里有自己的思考。

    忽然的很害怕当下教育中那些密集的培训。可能有人要说，你这不是无理取闹嘛？！因为，我看见很多被培训过的老师，他么的言语中基本都是培训内容，他们在无数的培训中把自己丢了。培训好不好？一定是好的，培训可以让教师成长得更快，但是，是需要老师们在培训中，不断反思，不断打破，不断更新。如果做不到这些，那么，培训没有丝毫意义！

  我曾经听过有教师的文本误读。然而，在这个误读里面，教师有自己的理由，他们可以跟你争论，最后大家可以达成共识，这才是我们要的教育真实，这才是教师应该有的模样。

    其实，教师的成长是一个慢的过程，我们不需要急于求成，只是，在教师成长的过程中，我们需要引导教师的是，不要丢了自己独立的思想，这里独立的思想一定不是偏执，不是盲目掘强。

    真的好希望，在学校的教研活动中看见更多的有独立思想的老师，希望他们在独立思考中找到语文的真实，那么，我们真实教育也就能有生长的土地了。

  为什么我的眼里常含泪水？因为我对这语文爱得深沉！

  请让我们都有独立思想，愿大家都珍爱自己的思想，期望教育的思想环境更加美好。

  最后，把培训学习中听到的一句话分享给大家：只有找到源自内心的道德勇气，我们就会获得力量，获得行动和改变的内在支持。