一.感觉统合是什么
(帮助孩子）组织来自身体及环境之感觉的过程，使得身体能在环境中有效运用。（Ayres.1972)爱尔斯
eg:练习跳，没有真正帮助他感统
1.生活中，滚球：第一次，宝宝不知怎么回事，看球滚过去→视觉
第二次：宝宝看球过来了，听妈妈声音，伸出双手去接（听觉、视觉、本体.前庭 触觉）
所以：感统是整合各种感觉的能力。感统课就应该锻炼孩子各种感觉，而不是训练单一感觉。
感统重点：整合各种感觉过程，产生合适的输出
感觉统合会影响各项发展，孩子绝大部分动作和游戏是大脑不断运作的结果。
因此，别做单一感统训练
感觉统合是大脑不断运作的过程，（地基），奠定了其它各项能力的发展（大楼）。
感统是大脑的一种能力，所有的感觉来临时，大脑能进行整合，让身体能进行有效的运用。
感统核心：感觉输入→整合→输出→适应性反应
所以感统训练不等于动作训练。感觉统合在大脑发生，所以头痛不医头，脚痛不医脚，感统课训练的是大脑。当感觉器官受损，跟感统没有关系，感觉接受器：眼睛，运动输出器官是：肌肉
思考：感统可以练我们的肌肉力气吗？(不行）(间接）
答：感觉统合不能直接让你的肌肉力变大，但感统可以帮助你肌肉力变大。
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