1.大人好好学习，孩子才能天天向上。有的父母生而不养，养而不教或教而不当。让这些不称职的父母去“家长学校”学习，或许应成为一道法令。
2.情感，需要抚养。这是心理发展的第一个台阶，主要由家中的哺乳者来完成。
3.性格，需要教养。这是心理发展的第二个台阶，主要由孩子所依恋的人在家庭生活中完成。
4.情感抚养更多的是要照顾和满足孩子，而性格教养更多的是要规范和约束孩子。
5.能力，需要培养。这是心理发展的第三个台阶，主要由不同层级学校的老师，通过教育活动来完成。能力包括智能，技能，特殊能力等。
6.自我，需要修养。这是心理发展的第四个台阶，由独立进入社会生活的个体自己来完成。
7.人的心理发展是从被动接受养育和教育到主动寻求自我发展，从受外部影响到自己修身养性。
1.大人好好学习，孩子才能天天向上。有的父母生而不养，养而不教或教而不当。让这些不称职的父母去“家长学校”学习，或...
李玫瑾老师的家庭教育内容和市面上其他的家庭教育有什么不同？ 这次开始学习李玫瑾老师的家庭教育的时候，我发现听她的内...
1.对于一岁之内的初生儿，爸妈大可放开的去爱他，给他足够的情感营养，用你的身体，你的拥抱，你的抚慰，你的笑容，你的...
1.人的情感发展，是从家这个点开始的，先是对抚养人的依恋，然后扩展到感受其他家人的亲情，接着是与同龄人的相处、交流...
1.一个从小没有被人善待过的人，你不要指望他长大后能够善待这个社会。 2.人之初以情感抚养为主，情感抚养是心理抚养...
1.养育的最佳时期是依恋期。父母与孩子的亲缘，最浓时分就在依恋期。好好珍惜孩子的依恋，这是父母未来教育孩子的一种心...
1.一个从小没有被爱过的人，怎会懂得爱别人？一个从小没有感受过快乐的人，怎会拥有阳光健康心态？一个从小没有被尊重过...
1.父母要珍惜与孩子相处的过程。珍惜相处过程，是为了读懂孩子。父母在哺乳期能听懂孩子的哭声，是日后理解孩子心理的基...
1.没有时间思维的人容易迷失人生。 2.出门先看一下目的地离你有多远，才知道怎么走，人生也是如此。 3.所有社会问...
1.孩子的问题多由身边的大人造就。父母是孩子的一面镜子，孩子的很多问题都可从父母身上找到影子。 2.“不教而善”需...
本文标题：李玫瑾谈家庭教育（5）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/hwsljrtx.html
网友评论