这个错误，应该是从现代主义开始的，是世界性的。它是造成建筑学教学和实践难于接轨契合的主要“技术”原因，是造成建筑学学生大量转行的主要原因——在大学阶段，我们没学全、没学会，连定义都没搞清，就毕业了。
建筑技术的复杂进化，导致了专业分工的出现。但包括建筑师在内的各专业人员，没有及时认识到，建筑学物质及空间组成的基本含义，已经发生了系统的、几何级数的复杂激增。我们（建筑师）不仅丢失了系统核心级的涵义，更忽视了派生的系统层级间的涵义及涵义关联。
比如，一个窗户的形式（位置、大小、材料、构造），在现代建筑中，各个专业都可能对它的存在发生限定和约束：
建筑学本身的：单体自身的形式逻辑、城市设计的形式约束、景观视野的、行为心理的、材料的、构造的、防火的、热能的、光学的。。。（这算核心级的）
结构的：结构选型、外墙边角的应力集中、梁的位置和高度、无支墙的位置和长度。。。
暖通、电气的：设备的位置、换气要求、横竖管道的空间位置、其自身及综合的技术安全。。。
这仅仅是和各专业发生的直接作用，如果这算次级系统层级，那么还有第三层级：结构+暖通、结构+电气、暖通+电气对建筑专业的影响。
我们的源自西方的教学体系和教材，显著地没有认识到上述问题，这导致了：
一个本科生（包括研究生），在初步参与工程实践时，打死他，他都想不到他设计的场地排水方案，影响了暖通的地沟和地下室的外壁结构，进而影响了电气高压变电间的位置，进而影响了变电间的窗高，进而影响了结构梁的位置和高度，进而影响了防火墙的位置。。。简单表面地看，在他自己的专业范畴内，他设计的场地排水，转了一圈，回过头来影响了他设计的防火分区，这个本科生的本能反应是——蒙圈！他在心里一定嘀咕，这tmd都哪跟哪！
如此的普遍蒙圈，导致设计院的师傅们普遍不会让实习生参与工程设计，长达半年的设计实践，基本荒废了。进一步这个本科生一直到毕业，还糊涂，毕业初期入行的反复尝试失败，无可奈何——考研？出国？可考了研出了国，也依然解决不了他的问题，最后他把这些原因归结为自己的学业不佳和运气不足，咬咬牙——转行吧。转行，在文字表述上仅有两个字，可这两个字里的蕴藏的郁闷，仅就个人青春消耗而言，成本实在太高了。
那个小鲜肉吴彦祖，为什么要回炉返修，原因在此——大学，没把他教会，连学习的思路都没有。
那个光灿的外行库哈斯，为什么制造了那么多垃圾空间，还在文字上振振有词？因为他不知道深浅，建筑学被他这种人搞成了滥施权力的政治。
那个我至今仍然崇拜的诗哲，当年跟他合作过的结构和设备工程师，在多年后接受他的儿子采访时，依然不留情面地嘲讽他。为什么？原因如此。
那个，那个的那个，太多了。他们有几个是吴彦祖？是库哈斯？是路易斯康？他们要怎样弥补自己的专业认知上的大窟窿？——不甘再用五年青春的，只能改行了。
即便在即时当下，年轻人为什么会热衷于听信bim软件商的过分营销鼓动，身限囹圄，却浑然不知？原因也不过如此。难怪老师傅嘲笑他们——BIM能治病啊。。。
某八所师傅撰文总结：“建筑学生源和去向的多元化”，不是无知，便是无耻。好在，本人高瞻远瞩、深度挖掘，把这一历史性的教学失误，全责归咎于西方建筑学，这就极大掩盖、粉饰了上述无知无耻——这是个皆大欢喜的、超级正能量的“科研”发现，可以砸巴砸巴，申请诺贝尔建筑学奖了。
没有？咱中国原创一个，不差这一个。
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