如若婚恋

饮酒中，有朋友说，老罗对教育若婚恋。我心不忿，明明是初恋嘛！

让我肚疼的是，有人提出很多证据来。既然这般，我也不藏不掖，说说。

先说观点。

曾经有很流行的宣言：“教育是⼀场盛⼤的暗恋，你费尽⼼思去爱⼀群⼈，最后却只感动了⾃⼰。” 可是我想，假如教育真若一场决定生活与生命的婚恋，我愿风摇雨动推波助澜，最后走上长长的红毯，把孩子交给社会和未来。只是，太多的门不当户不对了。每一个受过教育学心理学训练的老师都知道个体差异，就如同每一个厨子都知道泥鳅和黄鳝永远都是两种不同食材，然而，老师们明明知道却非要让泥鳅黄鳝同一身材同一味道，这是悲剧。至于人们说的不离不弃或生死相依，算了吧，那也不过是今夜杯盏流离摔杯而去。

我的同事就着酒杯摇曳要我说说和教育咋个恋爱，唉！都风干的岁月挂枝的残叶，实在要讲，就废话几句吧。

和教育恋爱非我所愿，我的视力在当年几乎没有吃公粮的机会，十岁起我就忧虑。所以，没得选择，必须和教育结婚。

又过了好多年……

当我在附小教第一届小学生时，以为是初恋，不识离殇。待他们成年了和我交集时，我恍然如梦，当年小不点儿，都可以和我举觥筹了。

在附小教第二、三届，半道接过，相当于二嫁、三嫁，相逢何必问贤淑？如今他们读高一了，大一了。我倒像是炊妇，扪首望赶路人，想给他们揣个饼，毕竟遇见。

第四嫁犹在。只是我早写离书，愿将来安好 ，我也只瞩望。他们每天见到我，喊一声老罗，我便心花怒放。

第五嫁是现在，我已然人老珠黄，最怕是嫁衣最后泣红，所以小心翼翼。老罗有些厌倦江湖，无奈红尘羁绊，贪财好色，尚存留恋。如今既不舍流年，也不舍小皮猴儿，一想起缺牙巴背课文都忍不住笑。这一嫁还真有点味道。嫁教育随教育，纵是恶恨婆婆。素日对皮猴们严点儿，只是不能吓倒他们，待他们牙尖舌利那天，我便齿落舌钝天地茫茫了。这图景，颇萧瑟的，想着想着，愈没趣味，于是，呼呼睡觉罢。