《年月日》简评

作者: 145789740726 | 来源:发表于2019-04-10 10:48 被阅读0次

刚刚听了一节数学课，休息时间记录一点想法。

《年月日》简评

从上面的图片可以看出什么呢？

一、板书:

1.课题不突出

三个五角星上分别用粉红笔写着年月日，可我坐在教室第四排仅仅是猜测而已，连轮廓都看不清楚。

2.内容不清楚

黄色椭圆上写的什么?_?再用力也看不出来，参考了老师发的教学设计终于知道是:特殊月

3.字迹不工整

大月小月下面写着“31日、30日”，字迹潦草。授课对象是小学生，不论是什么学科的教师都要字迹规范，给学生提供正确的示范。

4.书写位置不当

黑板被分为左中右三部分，左为上，主板书应在左侧，副板书在右侧。

二、PPT

1.表格左上角应分为三栏，月份、天数、年份

2.表格内的数据字号太小

3.PPT是四名学生汇报后，老师出示的，我想，应该学生边汇报，老师边整理填写。这样的做法说明，不管学生汇报的情况如何，都在老师的意料之中，学生仅仅是表演过程，一切都被老师操控，这是教师主体还是学生主体？

综上，这是一节展示课，老师一定花了许多心思和精力，情况还如此糟，试想，如果课前不认真备课，匆匆忙忙拿着课本去上课，会是什么情况呢？

以此为鉴！

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