有时看别人说话的凡尔赛风格，着实羡慕，可是想白了头发，也想不出自己可圈可点、值得炫的地方。偶尔有时候想得瑟一下，却总看到了身边够优秀的人，于是闭嘴。
后来慢慢察觉，发现自己经常给自己下坡的机会，不是因为50知天命的豁达，而是拐个弯再无斗志，偃旗息鼓，顺便自己哄自己玩。这也算个优点？！算吧！
（一）气血不足
回到家先躺在沙发上看会儿手机，顺便从小茶几上摸点零食吃，稍休息一下，再做饭，做完饭再整理一下夏季衣服，再整理一下卫生。
手机显示七点的时候，刚吃完饭先在床上躺会儿～～手机显示八点的时候，觉得应该整理衣橱了。但是衣橱也不急，明天穿啥也行，况且夏季衣服，那几件足够了，不用整理了。
手机里示九点时，不得不从床上起来，在卫生间先擦洗了座便器，然后，然后就算了吧，其他的卫生明天再说。该洗漱了，洗漱完了上床躺会儿，等待睡觉。
十点钟，总看手机觉得有点儿过意不去，拿起书翻开，其实有些连续的内容，零零碎碎看没意思，应该是找个大空闲的时间，比如周末，安静下来仔细阅读。好吧，拿手机翻翻吧。
……
最愿意干的家务是洗衣服，但现在洗衣机太方便了。
也会自责：怎么这么懒。其实也不是一直懒，就是不太喜欢干活，也许是因为年轻干多了，把体力和精力都提前耗没了？！
直到有一天，听刘老师说：气血不足的人，不愿意动，懒！
原来如此！所以每次葛优躺，每次不愿意干活，不但不内疚，还非常理解自己：气血不足！
（二）素质教育
六年级的学生，会有那么几个，认为自己是西南联大的优等生，不仅学识渊博，而且气势也凌人。
踩着上课铃声进教室，双手插在裤兜里，脖颈稍向左转15度，一副唯我独尊的状态，但也没完全不顾忌站在讲台上的我，眼睛向右瞟一下下，我看到了大面积的巩膜……
有时候偶尔批评一下，马上触及到脆弱的自尊，假装毫不在乎地讪笑，满脸肌肉紧张，露两颗门牙，闭不上似的……
一直戴口罩，只露两只眼睛，飘忽不定的眼睛，不是灵活，是焦虑中带着不安，偶尔也会硬气地回怼几句，但更多时候显得六神无主……
当老师的，习惯了用固有模式看人，也会有自己诸多的看不惯，也会说大道理教育人，也会束手无策，每每沮丧时，便会提醒自己：每个人的个性都像伸展的枝条，为了得到充足的阳光，拼命生长———阳光不足，才会更拼命！
如此一想，素质教育的本质不正如此？！
很多事，有人觉得淡定，另一角度或许看你穷酸。别人穿貂儿，买不上，因为是动物保护协会的；别人有豪车，没有，因为是环保主义者……正如那个得不到的秀才娘子，脸上有疤，确实也不咋的。
外面的东西得不到、看不惯，没事，总会找个冠冕堂皇的理由解释。
这么一想，放过了自己。一转身，轻松多了！从不追星，崇拜阿Q了！
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