从”自我之茧“到”世界之茧“

20220129写作马拉松：从”自我之茧“到”世界之茧“

感谢大家的共窝，帮助我回忆梳理了一下自己青春期的成长，更坚定了带孩子参与实践的决心。参与真实的生活和真实的社会，多元的让孩子认识这个世界。

我的青春期特别任性，脾气和能量超级大，从表面是看不出来的，内心的小宇宙常常爆炸。有三五个好朋友，父母也特别民主，从穿衣到上学，大事小情都会征求我的意见，特有主见。要说是少年不识愁滋味，却有为赋新词强说愁的忧郁。会因为好友比我瘦一些，成绩好一些而暗下决心要超过她，也会因为上学路上邻居没有叫我而心生失落，与日记本相伴，自视清高。高二上学期，我14岁，当时父亲因为生意受挫，常借酒浇愁，初冬的一天，母亲开会出差了，父亲得了急性胰腺炎，特别严重，家里的亲戚谁劝他都不去医院，我觉得我可以，没有去上学，强烈要求送他去医院。我在医院里陪着父亲，从那时起我觉得自己长到顶天立地，有拯救家庭的能量。但实际上我根本做不到，父亲的身体后来就发展成了糖尿病。我健康美好的家庭，也变得不完美了，不能接受现实和理想的落差。高考的成绩，如果不出意外我可以上本科，父母为我上大学的事找人奔波，所有的努力我全看在眼里。但阴差阳错，我被调剂到没有报名的专科学校，特别不甘心，最后别扭着上了这个学校。自己在不能接受理想和现实的落差的茧房里碰撞多年，觉得委屈，因为没有上成理想的大学把自己的梦想也丢了，自我消耗了很多。

青春期鸟窝在聊自我之茧时，在这里让我想到了井蛙和夏虫和曲士，因为环境，时间，认知的局限，他们会框在自己的认知里。我们每个人何尝不是这样呢，从认知的水滴开始，慢慢成溪流，渐渐成河海。如果只限在小我之中，就会放大和发酵情绪，如青春期时内心对自己的关注，想要挣脱又没有更开阔的世界时，无人引导时，就会产生种种受挫的心理问题。

你的焦虑大吗？青春期时觉得自我的焦虑很大，那是因为孩子们没有见过天有多大，海有多宽，世界和自己又有什么关系？怎么样大过自己的焦虑？天下之水，莫大于海，万川归之。把一片树叶放进森林里，把一滴水放到大海里。是这个阶段必须做的事情。一个人的困难是蝇虫之难，全世界和整个时代的困难，哪怕是看一看，都能让让迅速的拓宽自我，更不要说，能够从一己出发出出主意，作为思考材料，更是会增加思考强度和责任感。不仅对青春期的孩子，对长大的成人亦是如此。

青春期的自我审视和自我消耗是很难的成长过程，怎么走好这一程?老师讲到有一个秘密。那就是找到更难的地方去加以关注。这个时期的孩子是特别有能量的，如果能有责任和志向在心里，那就是真正的美猴王，有使命的有志向的人，不然就会向内寻，在情绪中消耗，变成缦者、窖者、密者。

现在的孩子信息量大过任何一个时代，和儿子一起亲子共闻的一年多，慢慢在建立我们和世界的关系，我现在做的事情比以往职场上任何一份工作都有意义。自渡渡他的过程，也在帮助他人的过程中找到了自己的价值。这些我也会讲给儿子听，让他看到成人的世界。

多听，多看，多行，多参与亲子共闻，听到更多的故事，听家族故事，创造立见榜样和大人的机会，多放手给孩子试错的机会，多参加公益活动，在帮助他人的过程中找到价值感和使命感。即刻的行动是春节家族聚会时家庭鸟窝开起来，让孩子们听听大人青春期的故事和成功的故事。这是我能想到的从自我走向世界，作为父母可以搭建的桥梁。

几个可以行动点：

1.春节的家庭鸟窝开起来，让青春期的孩子听着大人谈论着自己的故事，有不解，有震撼，正是讨论的好时机。有时，让他偷听我的鸟窝也不是不可以～哈哈～鸟窝里有着不同维度的故事。

渡渡鸟老师曾说，我们和孩子在一起，常常会把注意力和话题放在他们身上。其实他们可以和我们一样，去倾听，甚至参与成人的话题讨论，他的眼界、心量会更广阔！

2.村庄里没有大哥榜样，也可以帮助孩子寻找自己的小粉丝，（21年的淘宝弟弟太暖心）既能培养孩子的责任心，又能增强孩子的自信心。

3.从儿子的兴趣点出发，从他喜欢的书为源头任何爱好都在社会的网络里，都有链接的那根丝。万物可联。逛菜场做红楼年夜饭也可以～哈哈～