几位师兄好久不见，今日约了午餐。
正好最近在孩子教育问题上有个梗，我过不去，也爬不动。
事情起因于上周日，我问德育班的孩子“你们为什么而读书？”全班孩子统一的答案“找个好工作，买个大房子，挣很多的钱，过上幸福的生活”“然后呢？”“组建一个好家庭，养个好娃”说到养个好娃，全班同学都哄堂大笑。
我突然想到很多年前看过的一篇文章《都市放牛娃》。我想如果今天我没有引导好这群孩子，他们可能就会在长大的某天突然醒过来发现自己就是都市放牛娃。悲伤的是，我不知道怎样去引导他们，我该告诉孩子们这个答案是正确的还是错误的呢？我迷茫了。
正好今天和师兄们讨论讨论。讨论如下：假如，你正准备培养孩子爱心，这时你的思维方式就是世界有善恶之分的。然而世界本身是清静的，是因为人类生活需要，社会需要，政府需要，人类活动需要，让我们主观的给世界加上善，恶这样的名词。
从空性的角度来看，万法皆空。而善良，美好，丑陋，恶毒，这些主观名词是被人们主观意识所贴出来的标签？这些名词他本身是不存在的，是人们为了迎合当下的主观需求而制造出来的。
比如：我们以帮助残疾人是培养爱心为例，从众生平等来讲，我们是利用残疾人的身体不方便来成就我们的爱心。我们主观意识觉得，我照顾他，给他方便就是爱心。但反过来讲，残疾证他是不是需要或想要我们这份帮助呢？
有可能这位残疾人士内心是个很伟大的人，他就很喜欢自己的这种状态，他觉得他这样就很好。你对他的帮助在他看来就是一种伤害，你的这种关爱行为让他感受到自己与众不同，本来他只是身残，这下反而引发他内心的残疾。
所以我们应当以清净心来观察这个世界，应该明白，主观意识加持给我们の那些好的，坏的，都只是主观名词，并不是事物的本质。而是我们人为强加的标签，我们应该从这些标签里面走出来，去挖掘事物的本质，最后自会呈现最佳的状态。而我们以旁观者的状态来观察事物的本质时，我们将获得最究竟的智慧。
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