美文网首页
不懂这10种方法,你将永远失去自己的职业核心竞争力。

不懂这10种方法,你将永远失去自己的职业核心竞争力。

作者: 莫拔尖 | 来源:发表于2018-12-04 11:32 被阅读0次

    解决记忆力问题,拖延问题,自信心问题,核心竞争力问题。

    个人核心竞争力的两种发展模式:

    1.深度+创作

    2.广度+执行

    初稿=========》第一次初稿

    职业核心竞争力本质上是个人效能积累的过程。

    没有反馈,不会形成效能。没有不断更机新的目标体系也不会形成核心竞争力。

    个人核心竞争力的方法来源于班杜拉的社会学习理论,社会认知理论和自我效能理论,社会建构理论,建构焦点问题解决方法SFBT理论。

    我们总是在不断的学习和考证书,但很多的证书,考完就丢,在工作和生活里根本用不到,个人核心竞争力的成长不在于你学了多少,有多少证书,而在于你有没有一种方法,把这些学习和证书用于建立核心竞争力,并且创造社会价值和经济效益!

    让你具备核心竞争力的方法就是培养核心竞争力的方法,就是理解核心竞争力的发展规律的方法,就是要知道的核心竞争力的操作流程的方法!

    如果没有正确的实施操作方法和对成功发展技能的蓝图,任何职业规划都难于达成或者降低其效率!

    个人核心竞争力的发展在于最初形成初级的大脑系统,然后发展初级的技能,最后形成高级的大脑系统,发展高级的职业技能。

    事物都是由简单到复杂,由低级到高级的发展模式。

    毛周:以家族经济实力提升视野,从小开始培养,远大的目标。

    贝多芬和爱迪生:以兴趣和家人支持形成核心竞争力初期的理想目标。

    其它模式:通过加速度,人脉和意外机会,奇迹来积累。

    培养竞争力有以下几种方法是你不可不知道的。

    初级核心竞争力阶段:

    1.最小进步1%学习法。

    2.10遍重复学习法。

    3.概念技能匹配4过程模型。

    4.技能生涯发展5周期模型

    5.习惯培养三阶段模型

    中级核心竞争力阶段:

    6.由简单到复杂,由模仿到创新的模式

    7.由优势发展到系统化发展

    8.由门外汉到专业发展

    高级核心竞争力阶段:

    9.深度创新工作模式。

    10.深度创意执行模式。

    11.卓越通才发展阶段。

    无法培养核心竞争力就无法胜任需要复杂技能的核心竞争力!

    无法培养核心竞争力就无法胜任

    一.最小进步学习法是最有效的技能培养方法。

    单点突破,扩大成果,最小成功,

    时刻要记住,亲你的目标订得太高了。

    最小进步学习法,是基于目标的分解,把每一项技能的每一个步骤进行练习。

    最小进步学习法在于,技能的可行,让技能学习,没那么痛苦。产生自嗨。同时最小进步,要进行自我反馈与自己进行对比。

    目标太高,追求完美都无法采小最小进步。

    最小进步本身就具有意义,产生力量,让个人获得满足和成就。

    最小进步要与最初目标对比,成就感会越来越高。

    案例:弘丹的写作案例,6个月后开始公开写作,坚持了6个月沉默。

    案例:Spenser年入千万的公众号案例,记录生活,1年后开始正式运营

    我的案例:自由职业咨询师,免费咨询,低价咨询,再到标准咨询,6个月后开始咨询。

    二.重复学习法与重复练习,在于把技能进行打磨,不断的加深理解。

    当理论的理解程度,记忆程度,运用程度,频率程度超过实践,就会产生创造能力,

    比如我看了一本书,《从零开始写作,个人增殖的方法》

    我先看了10遍这本书。

    看10遍,听起来好难啊,但实际上跟你想的不一样,因为书本看的次越来越多,很多的字词,就像开车一样,不需要每次都订着文字看,每多看一次,就越来越关注,更多的知识点和感悟了。

    第一遍初始,写作的意义,价值,方法等

    第二遍加深理解,哪些地方没有连贯起来发展

    第三遍用思维导图结构理解

    第四遍开始运用于文章

    第五遍:精读关键章节,并尝试记忆

    第六遍:写文章时开始尝试,筛选方法

    第七遍:形成自己的风格,并且初步明确了自己的喜好标准,用户评价的标准。

    第八,第九,第十............

    李阳英语,可以拿着一本字典顺背,反背。

    这10种步骤可以融合,跳跃,每一次阅读都会让你有意想不到的收获!

    此方法可以:

    用于人际关系的培养,

    比如某人买了一本《沟通圣经》

    内容本身的知识是有限的,但跟现场和情境,与其它的知识案例结合起来,就会产生创造性和生产性。

    用于战略思维的培养。

    《追求卓越》 没有卓越精神,强烈的阈值,某些技能是无法培养起来的。最少60分才能发展起来。

    第三.观察学习的过程。

    第四,习惯培养的三大阶段。

    21天左右能形成一个新的习惯的说法,但这只是一个大概的情况。但这个周期根据不同的人和习惯而变化,周期从几天到几个月不等。不管这个周期要多长时间,一般都要经历过三个阶段:

    第一阶段:此阶段的特征是“刻意,不自然”。需要十分刻意提醒自己改变,会觉得有些不自然,不舒服。

    第二阶段:此阶段的特征是“刻意,自然”。你已经觉得比较自然,比较舒服了,但是一不留意,你还会回复到从前。因为,还需要刻意要提醒自己改变。

    第三阶段:此阶段的特征是“不经意,自然”,其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段,你已经完成了自我改造,这项习惯已成为你生命中的一个有机组成部分,它会自然地不停地为你“效劳”。

    我想你经常会听到这样的话:

    加油!祝你早日养成一个好习惯!

    第五,技能发展的5大阶段。

    技能的发展:总是先好奇再到幻想,再到兴趣.......整个发展过程, 技能也按这个流程来发展, 可以用于技能的监控。

    相关文章

      网友评论

          本文标题:不懂这10种方法,你将永远失去自己的职业核心竞争力。

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/hxrmcqtx.html