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作者: 争做一棵悬崖边的树 | 来源:发表于2021-12-03 10:15 被阅读0次

课前准备,课堂中夹一支笔,这是好习惯

一,导入

再读课题

生谈意思,

取,摘,

谁,做了一件什么事?

王戎为何不取呢?

借助你所有的资料


师可以让学生说一说

生做笔记不够及时

古今异议

走,跑。竞,争着。

守株待兔中的走,龟兔竞走,宿新市

生不做笔记

师扮演王戎

王戎不去摘李子这件事

很会变

之,的

试着读一读

增加难读

出示图片,让生看图片背诵

板块清晰了许多

不同的举动

唯戎不动,诸儿竞走取之

为何不动?

善于观察,独立思考,正确判断

讲讲故事,

做一做的答案可以出示。


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