《千面英雄》
一、大家的分享
1. 琪 何帆老师的解读
2. 阳 举例电影《蝙蝠侠》、漫威漫画，用千面英雄来看，觉得再看就很有意思了。
“打个响指”灭霸的例子引起了现场的小高潮
不是非黑即白，灰度更多。
3. 彩虹：拜月教主、伪装者，大家都在斗智斗勇。
4. 蔡垸：撒旦，人生就是不断地对抗赛，想到了父亲，父亲就是自己的导师。大学的演讲比赛，老师很大的鼓励。完成比完美更重要，正在实践。
5. 晓翠：导师、对手和朋友。大学里的老师—刘老师，对自己的影响。无形中的影响，传递给学生什么？姝姐，几句话一直影响着自己，朝这个方向努力。班里几个学生的管理困扰，从语文老师、数学老师身上学习。一个例子“不带书”引发了大家的讨论
6. 琳钰 去年听过，却没有什么印象。
查阅什么是神话？跟童话的区别？
挑喜欢的章节，认真写了笔记
琳钰的笔记
把一个经典的故事重复再讲一遍，却讲得很精彩、很清楚。引发了自己2个反思。导演能把老套的情节、元素里，讲得这么精致，特别的美！爱上了迪斯尼电影。感受到不一样的地方。反思2: 想学新知，经常去复习旧知，也是通往大师的路。反思3: 同行的人，优质的同伴。
彩虹：当妈了，就是千面英雄。面对工作、生活
7.玥：当妈就是升级打怪。
前几天看了对中国神话理解的分析。有感触，中华民族“抗争”的民族特征。让中国人不断在世界上。 爷爷辈，改造自然，吃苦耐劳。应该把这些精神传承下去。
核心朋友、朋友数量也少。
一个话题#帮忙#
艳、玥、吴姐姐、何丽的理解
潜意识里的害怕，给别人一个机会，是一种合作，走出第一步，刚上班的请教经历。拒绝你只是拒绝的事，不是人。
8. 没有听、没有看。想来听听大家的分享。看不懂。翻了2次，看了里面很多故事，这些故事想表达什么，没看懂。
9.吴姐姐： 想认真读，题目很吸引我，读的很认真，笔记写了四篇。
最大的对手是自己 “斗地主”
对手的水平，想到了教育，跳一跳够得着的教学目标。（对手）自己的成长，自己的目标，想到了读书会，一起读了几本书。
不要勉强自己 人在江湖 身不由己，想做重要不紧急的事，但其他的事情没有办法拒绝，所以接纳。
伙伴，活跃且跨界 想成为什么样的人，身边接触这样的人。
导师，指派的人可以成为你的老师。现在成长的环境更好，成长会更快！姝姐，我们的导师，形式、内容的创新。
成长路上三个重要他人：对手、导师、伙伴。
玉霖： 感动，想到了上班的师傅～～阳阳。感谢；非黑即白；一个问题：怎么处理学生撒谎
丽：导师-身边的吴姐姐、姝姐，间接的章鼎儿、浙江小学科学网。
给自己定一个目标，个人成长。上课的教学目标。
伙伴，一个圈子里。遇到就是幸运。
姝姐： 是专栏认识自我主题的回顾。万老师，“喜欢等于熟悉➕意外。”可以去匹配自己的人生。
离经叛道是生活的良药。打破一些禁忌。“手机不见了”不勉强自己，放过自己。
图书馆，得到例会。得到脱不花周二例会，嘉兴图书馆，在具体的生活中解决中具体的问题。
分享线上读书会，阅读一本书是为了遇到一行字。通过读书，产生自己的知识。在讲的过程中产生自己的知识。共创我们的知识。
方向对了，有力量推动它前行。大家共同参与。
官官： 幸运 、继续往下走，做一个推广者。
每一本书像一个孩子，每本书摸过了。
必须接触孩子，否则心里发慌。
网友评论