事件回顾：前天早晨儿子晨读结束，吃完早饭，准备上学前时突然感到肚子不好要上卫生间。这时我也到了上班时间，准备出门坐班车了。询得儿子同意，我帮他向班主任请假晚去15分钟。
晚上下班回家，爸爸特别不高兴。说早晨上学儿子晚到的事（爸爸负责早晨送儿子上学校）。在车上姥爷说了儿子，貌似爷俩都态度不好，爸爸说着说着还是非常生气。其实对于儿子，姥爷说他晚到学校的事情，我能够想到儿子当时生气的样子。因为了解父亲的性格，这爷俩在车上吵闹我能想像的到现场的火药味。
真的，我是见不到老人家生气委屈。可是又是因为自己的儿子惹得老人不高兴。我的心情空前的伤心难过。
父亲表达自己对外孙的不满时，我表达了对爸爸的理解。并且把自己内心深处对儿子的一些不满也说给爸爸听。我说如果不是坚持学习家庭教育，我觉得自己都会崩溃，所以我理解爸爸的感受。
我站在儿子的立场分析他当时为什么发怒，他本身就觉得晚到学校就不对，被姥爷这么一点，就愤怒了。气撒在姥爷身上了。对于青春期的孩子我的理解是不和他一般见识。大家说的“神兽”二字真的是充分回放了这个时期的少年的特点。一半神一半兽。作为有思考能力的成人，我们要激发孩子神性的一面，回避兽性的爆发。我理解是早晨爸爸触动了儿子的弱点，所以他无处可藏，只能混不讲理了。
真的，家不是讲理的地方。它应该是涵容和爱的地方！就算世界不容你，在妈妈那儿，你依然是我的孩子！
晚上儿子回家，我问儿子早晨的事情，儿子说起来还是振振有词，生气的样子，说一天都心情不好。看到儿子如此，我突然的没有搂住自己的情绪，不知道如何回应儿子。然后沉默不语。这时儿子见我不说话，问我怎么了？我说没啥。儿子说，那你怎么不说话？我说，今天早晨看见你姥爷生气的样子，我很难过。毕竟他是为了帮助我，让你气的。听我这么一说，儿子就更生气。甚至开始抽泣，要哭的样子。我真的不知道如何安慰儿子。这时我牵着儿子的手说，无论你是什么样的孩子，妈妈都爱你。姥爷也爱你，可能他当时表达的方式不对。顺之拍了拍儿子粗壮的腰板。晚上到家，我和儿子各自学习，没再讨论这个话题。
到昨天早晨，儿子又要上学。问我姥爷送我吗？我说看他昨天生气的样子我也不敢问。要不你自己打电话问问吧。我说你早点打电话，别晚了。姥爷讨厌迟到的人。然后我教儿子，我说姥爷是我的父亲，我的儿子对我父亲没礼貌，我很难过，这也是我这个妈妈教育失职的地方。你能够上学时主动和姥爷分析一下前天早晨发火的原因吗？儿子说，可以。
事实是，早晨儿子打电话让姥爷送他。姥爷早就在大门口等他了。姥爷和儿子说，我说你，是担心你到学校晚了，被老师和同学们另眼相看，我当然是希望你越优秀越好了。就算我从早晨等到你晚上姥爷也不会和你致气。但是学校，将来踏上社会上，是不会有人这么对待你的
昨天下班回到妈妈家。爸爸和我说早晨上学儿子和他赔礼道歉了。爸爸说着说着流露出为儿子担心的样子，说什么儿子不懂事的话题，说什么早晨道歉也是我教儿子的话。我听着没有过多的解释什么，我只和爸爸说，我懂，我知道你们为我着急。关于窦堉博（我儿子大名）他今天早晨能够和您道歉，能够和您说自己因为没控制好情绪惹您生气的话，我就知道他是一个懂事的孩子，您真的不需要为他担心。
父母默然…
父母之爱孩子则为之计远。我知道父母为了我，为了我的孩子考虑的太远…
通过这几天发生的事情，无论是爸爸和我诉不满，还是儿子和我生气。我能够在他们最初和我表达意思的时候，有意识的去想他们需要听到我说什么样的话？他们需要我看到什么？最终他们都想要我看到他们自己是对的，他们需要我的理解。
其实在这之中我也曾那么一瞬间生气，心想都是不让我省事的主。可是转念，爸爸老了，儿子年少，他们说来都是力量不足的人，他们需要通过最在意的人对他们的肯定，以提现自己的价值感。我想这就是亲情的力量吧！
上有老下有小的年纪，需要看到老人、看到孩子，更需要看到自己。如果不是学习，如果不是有导师指引，我想我能想到这一点还得很远很远…
感恩遇到董进宇博士，感恩遇到博瑞智团队，感恩和我一起成长的同学们！
我爱大家！
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