学生吵闹，我们只会大声喊:“不要说话”“安静”，从没有想过教孩子们在什么时候、在什么地方、用怎样的音量去说话。
控制音量5种:音量0是安静，保持绝对安静，没有人说话;音量1是悄悄话、耳语、低语，只有你旁边的人能听见;音量2是室内聊天、讨论。正常的声音，小组内成员或就近的人可以听见;音量3是发言或演讲时，有力度，整个教室都能听见;音量4在室外运动，可以放声，尽情地欢笑。
教育，在每一天，在每一件小事上。有些东西可比课本知识重要很多，同学之间吵架、午饭时抢座位、带吃的东西(糖果瓜子等)到学校、甚至一句“我不和你玩了”，老师都在想办法，不是靠说教，通过视频，表演、讨论、交流，学生自己找到解决的办法。真的，孩子都是一样的，看你怎么教了。
从幼儿园到学校，再进入到社会，自己从未有过音量控制的教育与培训。从懂事的那天起，周围的大人就不断地鼓励我，...
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本文标题：控制音量
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