师北宸一块听听写作课（老师这篇我早就写了）
上中学开始，我是比较喜欢看文字的，家里离学校8里地，一天走四趟，路上的时间大多是看小说的。那时候的小说都是向同学借的，就充分体会到了“书非借不能读也”，这句话的意义，总不能等同学向你要吧？毕竟小说那么精彩，你以后还得借呢！再说了如果你好借好还，建立了自己的信誉，哪怕以后同学帮你向别人借，他也会不排斥的。
上高中开始骑自行车，也就没有在路上看小说的时间了，上大学后觉得比看书有意思的事情太多了。业余时间几乎没有看书的时间，比如看录像、比如练吉它、比如逛公园、比如搞对象，反正是除了上课以外的时间很少看书的。
参加工作，除了专业性的书还会偶尔翻一翻，其他的书，在我印象中没看完一部小说，然后开有了网络，看书就更不知道排到哪个位置了，然后就是年复一年日复一日的活着。
直到自己到了外地工作，人生地不熟，娱乐项目骤减，这才开始靠看书打发闲暇的时间。但是没动过写东西的念头，直到去年底，因为媳妇身体不好，需要我照顾上高三的闺女的学习，才有了自己写东西的念头。
毕竟要管孩子，我总不能说话啥的，思路不清晰，有时候还得用粗话吧！于是从写流水账的记录开始，每天都要写一写。
接下来陪读的日子，每天两点一线，极其准确的作息时间，让我从新感受到了上学一样的体会。每天都写一点东西，没有字数和行文的要求，直到2017年4月初，闺女第一次英语高考分出来的那天，当她告诉我的不是理想的成绩，和她聊了很多，而且我还写了一篇文章，也让她看了。
第二天晚上放学后我问她，都记住我和她说的啥内容了，她的回答是我写的文章里面的句子，“也许，根本就不应该有也许，当时还是荡胸生层云，决眦入归鸟来着，这一记闷棍，让我出不来气，这一天都没怎么说话。”和“高三精神：无论你怎么努力都可能失败，但不管怎么失败，都该更加努力！”
但是我对她所说的内容，过了一天她几乎毫无印象。
我顿时感受到了文字的力量，所以从4月10日开始我每天写公众号的推文，每天等闺女放学以后，还要让她当小编，在她帮我检查的同时也可以知道我对她的期待和想法，直到考完高考，我写东西的习惯保留了下来。
通过文字的交流我和闺女相处得特别融洽，让她对我的看法从空谈理论转变成有思想内涵，我们相互鼓励，相互进步。
也许多年以后回忆起那段日子，一定会别有一番滋味，那是两个对文字懵懵懂懂的人，利用不纯熟但是情真意切的文字，所进行的情感交流。
记得有位哲人说过：文字是惊天地、泣鬼神的发明。
你一定不会知道十六世纪末我国的首富是哪一位，但你一定记得《牡丹亭》的桥段；你也不会知道十八世纪中叶的皇上是哪一位，但你一定会知道《红楼梦》的情节；为什么中国同样被殖民过却又很快能恢复元气，因为我们有几千年的文化传承。
对文字的敬仰，对它那份虔诚之心，通过写东西让我感受到，文字给了我超乎寻常的力量，这种力量用怎样的文字表达都是片面的，只有自己写过才能体会。
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