今天兴高采烈的按课表给每个班级上课，以为把好的观念落实到课堂中，就会有好的结果，但实事并非如此。此刻也让自己明白了冰冻三尺非一日之寒。
记录：
今天经过昨天的反思，把趣味性增加在每一节的课堂上，二年级的反应比较好，经过男女生的PK，专注度更高，打闹现象比较少。
而一年级增加了挑战性，大部分学生表现都比较好，积极的参与常规的练习，但是仍然有极个别的学生出现推挤打闹现象。
总的来说，今天上课的感觉比昨天要好。
反思：
不要想着一天就可以让孩子变得更好，孩子的改变也是需要一天天的积累。也是需要慢慢的去适应老师的规则，明白理解老师的要求。
让学生自己跟自己比，这次跟上次比，今天跟昨天比，要让他们看到自己的进步，增强自己的自信心，经过自己的努力，认识到自己也可以做的很好！同时在老师的心中，我也可以是一个很能干的孩子。
在老师的眼中，看到学生进步的一点，也要及时的表扬。比如，一年级今天男生在十秒钟到室外排队站好，没有一个人讲话，我立马就给他们点赞表扬，指出他们达到了老师的要求快和静，需要提升的地方就是必须要踩在一条直线上。
老师承诺兑现自己的诺言，当所有项目完成，男女生PK结束以后，获得积分多的女生组可以自己安排游戏，而男生组则由老师负责安排另外的运动项目。
提炼：
1.学生的改变是需要时间的，因为罗马并非一日建成。
2.老师要看到学生的进步点，表扬要具体落实到进步在哪一个方面。
3.学生还需要努力的地方，老师也要及时的指出来。
4.老师说话要算数，不能光有处罚没有奖励，而且奖励一定要落实到位，奖励一定要立马兑现。
为了达成让学生有目的的快乐，这件事并非这么容易。当然，带着这样的理念，只要自己坚持，每天认真去这样做，相信总能实现这个目标。
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