因为我家娃是女娃，潜意识之中，我就经常关注别人家的女孩，都是怎么带大的，不管是书里写的影视剧演的，还是生活中见到的，我都会去观察。
下午我在东湖溜达，听到一对母女的对话。
小姑娘看上去也就七八岁的样子，撒了花似的，在湖边的栈道上跑，一不留神摔了一跤。
妈妈说，看你这孩子莽撞的，摔坏了怎么办呀？
小姑娘说，亲爱的妈妈，别说这不吉利的话了。你看我一个鲤鱼打挺就爬起来了，怎么会摔坏呢？
妈妈说，说你一句，你10句等着，万一摔坏了还得去医院，要花好多钱呢，我们单位现在降薪了，万一有一天再把我裁了，上不了班了，怎么办呢？
小丫头说，妈妈，就你那个当护士的班儿，累死了也赚不了多少钱，你正好可以不上班。我可以画画养你，我去摆地摊儿，可以晚一些收摊儿，多画一会儿。
…………
我从他们娘儿俩身边走过，看着说说笑笑的母女，我也冲着他们笑。
但就这一下子，就让我想起了以前……
尤其是以前做学校，工作忙的时候，我自己带孩子很少，就经常观察别人的方法，衣食住行我不管，只管她的思想动态。
那时候，我觉得古代教养女儿有一个特别好的地方，就是教女孩子理家，在那个时候，当家主母是掌握经济大权的，男的只负责挣钱，女的得承担很多经济周转问题，越是有钱的人家，越要精打细算，考虑周全。
陌生的咱不说，就说红楼梦里的王熙凤，史湘云，那都是理家的一把好手，那个时候女人出路太少，她们只能在家里面展露风采。
可是现在女孩子的出路已经很多了，更有必要告诉孩子一些家庭的基本信息。
富养，不是父母自己承担一片天，只从吃穿上富养儿女，如果你把他们惯坏了，一旦你承担不了那片天的时候，你“富养”大的儿女，可能会成为你最担心的人。
所以，我对待我家丫头，让她该知道的都知道，例如父母职业，家庭基本经济状况等等。
记得有一回我在工作中遇到了麻烦事儿，问她：我要只是在你们学校门口摆摊卖炸鸡柳的人，你会不会觉得抬不起头？
丫头认真地说，妈妈，那你还是卖煮的方便面吧，你煮的方便面挺好吃的。
我语文那么好，作文写得更好，能帮你在学校里做广告， 就是那个煮出来有点慢，时间有点长，占的地儿还有点多，赚得有点少，好像炸鸡柳还是比较快的，单价也高，能赚的多点儿。
现在回忆起来，还真是，她就是靠着语文好，在大学期间就在自己的一亩三分地里闯。
这还不够，现在还在深造中，寒假回来，我得跟丫头多交流，她又有什么学习和赚钱的新花样儿，在香港那个商业都市里，一定是会有熏陶的。
其实，给孩子讲自己的工作，是提高娃社会认知的最好方法，有的学校开展家长大讲堂，目的也是这个。
记得当时我最佩服的联西小学的刘校长，她就独树一帜的，在自己的学校办了爸爸课堂，又叫博士课堂，来这个课堂讲课的，好多都是农大的博士。
那么听博士课堂的孩子们，一定是会有所向往的。
再说，任何一个可以得到收入的工作，一定有它存在的价值，一定不是独立于社会存在的，一定有自己的经营模式。
哪怕是个小个体，也一定有自己的盈利闭环，事业单位也一样，收支两条线和纯财政拨款，都涉及钱呀，不趁着这个好机会跟孩子讲讲社会认知，多亏得慌呀。
世界就是一张网，每个单位都是一个节点，一定有自己的上下游，上下级，上下管辖区，一定有自己的组织架构、人际关系，一定有专业知识，管理规范。
就像现在神秘的却又红遍全网的小姑姑，这一家子怎么来解释那个“血槽姐”遇到的神操作呢？
社会就是一张网，每个组织机构，一定有工资制度，人力规定，一定有日常工作，奇闻异事。有呆板的上司，奇葩领导和同事。
人间也是一张网，一定会筛出神人，坏人，恶人，好人……
把这些种种，都跟孩子讲明白，没几年怕是都不够。
都讲明白后，你家孩子的认知，绝对会比同龄孩子高一大截。
至于收入，在有了上面的认知后，一个人的价值，评价体系，兑现平台上两端都是什么，不就是天平吗，一下子就一目了然了。
职业体系就是一个人综合能力的兑现平台，你拿什么上秤，对面就给你多少钱，基本不会有错，都是充分博弈出来的价格。
孩子耳濡目染，在这个或艰辛或快乐的过程中成长，怎么会对自己没有希望呢？
这套体系跟孩子说了，不但认知比别人高，动力也比别人足，也知道自己为什么要学习，或练习技艺了。
所以，家里的情况有必要说的，要怎么说才是关键。
那就是另一个话题了，回头再说。
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