学校第一,我第一,本质上的空洞并不能唤醒学生学习的激情。学校第一的内涵模糊,第一指的是什么第一,是指每年一本升学率第一还是985,211考生人数第一,或是其他?这些第一的参考物是谁,是与一个地区的高中比,还是与全国的高中比呢?其次学校方面理解的第一与学生、社会理解的第一是否一致?实际情况是各有各的判断标准。还有,学校第一和我第一之间没有必然的联系。学校是一个公共实体,是个集合的存在。当说学校第一时本质上是简化的抽象的集体表达,把复杂的内容简化有单一唯一的数字口号。我第一,是自己的第一,学校是由千差万别的一个个个体的组合的。整体的第一是无法掩盖个体的成长中的差异,或是个体在教育过程中成长的滞后,甚至是失败。因口号的空洞,内涵的模糊,个体理解的差异,喊的激情是表演的激情,是压制下的完成任务。效果当然是打折扣,说不好听点,表演的东西,学生会放在心上吗?——高中跑操口号有感
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