如果我们在一次演讲中，想要传达一个观点或者阐述一个抽象的概念，那么可以通过恰当的小例子来说明，以免听众觉得枯燥无味或者难以理解。引用合适的例子来解释抽象的概念或观点，不但易于听众接受，而且有利于演讲者和听众产生情感上的共鸣，达到事半功倍的效果。
莎拉.露易丝（Sarah Lewis）在她的TED演讲“Embrace the near win”中，就是通过灵活应用各种小例子，层层递进而且生动形象地跟听众阐述了什么是“差一点的成功”，以及为什么我们要坦然接受“差一点的成功”。
首先，莎拉.露易丝一开始就以自己在在现代艺术博物馆的工作经历，来抛出一个问题： “我们如何将一次成功转化为卓越的成就呢？”，同时对这个问题进行了回答，也就是这次演讲的观点：重视每一次 “差一点的成功”。为了让自己的表达方式“深入浅出”，真实的例子就是一种好办法。因为真实的人和事通常可以能给听众带来亲切感，让大家感觉到是在交流和互动。
接下来，莎拉.露易丝举了一个观看校队弓箭手比赛的例子，来提炼出“成功和卓越的区别，就在于重视差一点的胜利”的观点。平时我们在翻译中，或者说话中，经常会把这两个词混淆，或者不太重视它们的区别。通过这个案例，作者提出了这两者的区别：成功是打中十环，然而卓越是你懂得如果不去一次次地尝试，就会一无所得。但是，卓越和优异不尽相同，也和成功不一样，成功在我看来是一次事件，一个时刻， 一个世界赋予你的标签。卓越不是对某个目标的承诺，而是一个持续的追求。 而让我们不断追求，能把我们推得更远的方法，就是重视 “差一点的胜利”。
在演讲3:21，她提到：“ 坚持3个小时去射击一个目标，在一片模糊中追寻卓越。 我留下来，是因为自己亲眼目睹了 这难得的瞬间： 成功和卓越的区别。”
上面这个例子是使用了“细节化”的功能。比如演讲者提到了那些女生的微笑、眼神、不出声的交流以及每次射击的环数。笼统的案例不会让人产生太大的兴趣，而细致的描述不仅增加了真实性，还加强了后面关于成功和卓越观点的可信度。
之后，莎拉.露易丝又连续举了几个例子，从画家、发明家、企业家、作曲家、小说家等角度来阐述她的观点：卓越是追求的过程，而不是结果；成功激励我们，然而 “差一点儿成功” 能推动我们不断追寻。在演讲的最后，演讲者又回到了观看校队弓箭手比赛和画家伊丽莎白·默里的例子。首尾相应 结构严谨，使得演讲更加圆满。
在这篇演讲中，莎拉.露易丝综合运用了不同角度的例子，层层递进阐述了她的观点，让人觉得她的演讲生动有趣而又富有说服力。所以，我们在学习演讲的过程中，也可以不妨把演讲当成一次我们与听众的谈话，在表达观点的时候加上适当的例子、轶事，让听众更加容易接受，也无形中提高了演讲的格调。
Completion is a goal, but we hope it is never the end. 演讲路上我们一起共勉！
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