燕子已经是两个孩子的妈妈了，还是和自己的妈妈一说话就吵架。因为不喜欢妈妈的管教方式，从小妈妈总喜欢拿燕子的缺点与别人比较，燕子做的一切，在精干的妈妈面前都是不完美的，就没有得到过夸赞。所以有了孩子后，拒绝妈妈的插手，自己全职在家。
燕子的大女儿已经上小学五年级了，因为孩子的学习成绩和作业，而常常弄得一家人焦头烂额。
三年级以前，只要不提上学的事，还是一个可爱活泼的小姑娘。近两年再见小姑娘，不在作业时也变得沉闷少语，目光无神。
可怕的是，孩子不再像小时被妈妈批评时，那么一脸认真、诚恳要改的样子，而是一脸愤怒，各种不耐烦，只是迫于妈妈是“大人”无力反抗，且委屈着。
燕子的妈妈必定年长，见了这一幕非常懂，也心疼，就对燕子说，“从小到大，你就反对我，不喜欢我的管教，以后你和你孩子的关系就是今天我们俩的翻版。”
渐渐地燕子也痛苦的发现了这个问题，为什么，我用了半辈子的成长，想努力去摆脱的，最后却还是成了那个自己讨厌的人呢？！
燕子另一个担忧是，小女儿今年三岁，再过几年如何面对两个与自己“斗争”的孩子呢？
面对燕子的问题，我与她一起分析：
一、原生家庭的影响。
我们都知道，原生家庭的三观是内化于心的，所以，成长为妈妈的样子一点不奇怪，几乎是可以预见的，没有必要为此纠结痛苦。
美国“家庭治疗大师”萨提亚说：“一个人与他的原生家庭有着千丝万屡的联系，而这种联系有可能影响他的一生。”
二、情绪管理，培养驾驭情绪的能力。
亚里士多德说：“任何人都会生气，这没什么难的，但是要能适时适所，以适当方式对适当的对象，恰如其分地生气，可就难上加难了。”
当你俗务缠身，面对一地鸡毛的生活，你还有那份宽容吗？我们的情绪不是自动售卖机，按一个键，想要什么就可以弹出什么样情绪。情绪管理指的是要适时适所，对适当对象恰如其分表达情绪。这得是一个高级学习培养的过程，不能长期恒定的管理好自己的情绪，孩子就会在你忽喜忽忧的无常管教下无所适从，不知所措。
三、爱与自。大家都知道，要给孩子无条件的爱，说起来多么简单的几个字。
泰戈尔说：“让我的爱，像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由。”
我们要给予孩子的是无条件的爱，不是让孩子替你去完成超过邻家小明，或耀上学校光荣榜的小红的各种梦想。
四、想摆脱，想改变，一定得有“剔骨”痛苦才可以蜕变。
弗洛伊德说，“没有口误这回事，所有的口误都是潜意识的真实流露。”
全职妈妈，不是全职保姆。如果沉浸在家庭的所有琐碎日常中，照顾老人，看护孩子，负责家务，完全忘记提升自己，跟不上今天的教育与亲子模式，那成长为妈妈的模样就是必然。因为你没有学习新知识，没有更新模式，一切还是在沿用，尽管心理有一个声音，一直在拼命反抗，不想成为那样的人，可是潜意识还是沿着那个方向奔了过去。
总结：
终身学习，不断成长，才是提升改变自己，变成想要成为的人的前提。
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