课题研究线下活动

      开学一个多星期了，我已经适应了现在的生活，上课之余看看书丰富自己、提高自己，从书中去提取理论知识。

      今天是我们课题研究工作室成员大聚集的日子，我们参加了课题研究工作时的研讨会。其实，课题研究工作室成立已经有半年了，之前没有举行线下活动，今天是第一次举行线下活动。课题研究工作室主持人是市教研室课题主任吴主任，课题成员来自全市各个学校的老师，有乐平的，有浮梁的，有昌江的，有珠山的，还有市直的。有幼儿园老师，有小学老师，有初中、高中老师，还有教研室的负责人，虽然有的老师我不认识，但聚集在一起感觉特别地亲切。

      本次的课题研讨会由吴宪章主任主持，他带领我们一起学习了《新课标的四大突破、五大应用策略》和《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。新课程方案的变化主要有完善了培养目标，优化了课程设置，细化了实施要求。现在提出一个核心是核心素养，两条路径：综合育人、实践育人，三个目标：培养有理想、有本领、有担当的时代新人，四大突破：素养课程目标、课程内容结构化、学科实践、学业质量标准，五项对策：教学评一体化教学原则、大单元设计、结构化思维教学、跨学科主题学习和项目化学习、作业与命题设计改革。他提出希望我们多关注国家、省里最前沿的信息，希望我们多做省级规划课题。他推荐我们读几本有关课题研究的书，希望我们平时工作之余多读一些书籍，鼓励我们买书读。

      我的省级课题这次正好结题，今天推荐的书里有关于课题研究工作和研究报告方面的资料，我把那几张拍下来指导我写研究报告和工作报告。本来想借他的书来看的，又怕我自己要看的书籍太多，看不过来。

      其实现在真的挺好的，现在有时间做自己的事情，可以看书，可以做课题，可以审课，还可以读一些其他老师的打卡内容，对自己感兴趣的文章进行点评，周末还可以和新网师的老师们一起学习，共读书籍，现在越来越觉和一群志同道合的人在一起学习真得非常快乐。

    说起读书来，我知道读书非常的重要，但之前内心想读书渴望读书，但却没有付出行动，今年终于付出行动了，每天读一些书，每天进步一点点，坚持下去一定能看到一个更好的自己。