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【六级阅读】作业答案Day 5

available    A 可用的

diligence    N 勤奋

latitude     N 纬度、自由度

Intensify    V 加强、加剧

Clockwise   F 顺时针方向地

perpetual     A 永久的;四季开花的

diminish    D 减少、贬低

irreversible  A 不可逆的

handful     N 一把

amateur     N 业余爱好者

festive      A 欢快的

terminal     N 末端，终点 A 末端的，晚期的

economical   A 节约的

buoyant     A 轻快的, 有浮力的

orderly      A 有秩序的

widen       V 拓宽

burdensome  A 繁重的，累赘的

outward     F 朝外地

imperialist   N. 专家，专员  A. 专家的

elaborate    A 精心制作的

accelerate   V.加速，

loosen      V. 放松、解开

polarize     V.两极化；

destruction   N.摧毁、破坏

speculator   N. 投机商

thankful     A.感激的

accuracy    N. 准确性

durable     A.持久的，耐用的；

surgery     N. 手术、诊室

logic       N. 逻辑

exclusive   A专用的、唯一的，n. 独家新闻

scarcely    F.仅仅、刚刚

afloat      F 飘浮着；

anticipate   V.预期、期望

aboard     F 在船上；

solitary      A. 孤独的.独居的N. 独居者

prototype    N.原型;典型.范例

straightforward   A.老实的 ad.坦率地

shabby      A.褴褛的;破旧的

compile    V.编辑.编制.搜集

preservative  N.防腐剂 A.防腐的

pamphlet    N.小册子

premise     N. 前提.假设.房产

avert  vt. 转开.避免.防止

profound    A.深刻的;渊博的

plausible    A. 似乎真实的.似乎合理的

ascertain    V.查明.确定.弄清

muscular     A.肌肉发达的.强健的

robust       A. 强健的.粗野的.坚定的

multitude    N.大批.大群;大量

medal       N.奖章.勋章.纪念章

reckless     A.粗心大意的;鲁莽的

contrive     V. 发明.设计.图谋

depict       V. 描述.描写

invincible   A 不可征服的

momentum   N. 动力.要素

underlying    A. 在下面的.含蓄的.潜在的

miniature     N.缩影 A.缩小的

versatile      A.多方面的;通用的

wretched     A.不幸的;卑鄙的

propel       V.推进.推动

degenerate    A. 堕落的 V使变质.使退化 .

Article 1 答案解析：

26 [N]空格前的 of 表明此处应填入动名词，与介词 on 搭配。空格后的 roller-skates 指“溜冰鞋”，词库的动名词中，strapping 可与 on 搭配，后接表示鞋子的宾语，意为“用带子系上(鞋子）”，符合此处语境。

27[I]此处需填入修饰 attitude 的词，由 a 可知需填入的单词是辅音字母开头的。上文提到“你”喜欢溜旱冰，穿上鞋子就微笑。“你”同样知道溜旱冰是很好的运动，因此这种态度是积极正面的，故填入 positive “积极的”。

28[D]此处应填入谓语动词，由主语 description 可知是第三人称单数形式。文章开头的 Let's say...表明第一段对溜旱冰的描绘是举例，因此此处符合语义逻辑的是 illustrates“说明，阐明”，该处句子的意思是“对溜旱冰的描述说明了态度有三个组成部分”。

29[C]此处应填入谓语动词，由主语 feelings 可知是动词原形。本句要说明态度的第一个部分 affect “情感”，主语 these feelings 指的是对溜旱冰这项活动的喜爱之情，highlight “强调，突出”与宾语 the affective or emotional component“情感或感情部分”搭配合理。而 prevail“流行，盛行；获胜”是不及物动词,prompt “推动；提示”在语义上也不合逻辑。

30[B]空格在名词 health 之后，可能填入副词或名词。因为空格后的 that the activity can bring“这项活动可以带来的”是定语从句，故应填入名词，充当从句先行词。第一段提到“你”知道溜旱冰是极好的运动(excellent exercise)，因此本句填入语义相关的 benefits “好处”。

31[L]此处应填入谓语动词，构成～sb. to do sth.结构，主语 attitudes 表明该词是原形。符合要求的是 prompt “促使”，句子意思是“我们的态度促使我们去外面享受溜旱冰的乐趣”。

32 [E]空格前的 the 表明此处应填入名词，空格后 that 引导的是同位语从句，意为“这三个组成部分总是协调统一的”。impression“印象”符合上下文语义，指“我们不想给你留下这种印象”,呼应后文“它们并不是”。

33[H]空格在 work together 之后，故应填入副词。perfectly“完美地”符合语境，指这三个部分配合完美。上下文没有表示动作先后的描述，故 primarily“主要地，首先”不对。

34 [A]由 or 可知此处应填入与 eating 并列的动名词，意思上表示相反的情况，因此 avoiding“避免”正确，指“吃比萨还是不吃”。

35[J]空格前的 may 表明此处应填入动词原形，且是不及物动词。上一句提到情感部分可能更强的情形（probably will be stronger），本句指认知部分更强的情况，故填入与 be stronger 近义的 prevail“获胜”。

Article 2 答案解析：

1. J 分析句子结构,空格前是is,空格后出现了不定式符号to,表目的,故空处 应填动词的现在分词,并能与空格后的an initiative“一份倡议”构成搭配。 此处要表达 “政府正发起一份倡议”,结合选项,launching意为“发起”,符合 句意。

2.1 分析句子结构,It is 是主语从句,此处要表达“据调查”、“据报道” “据估计” 等意义,结合选项,it is estimated“据估计”符合文意。

3. L 空格前为such as,显然此处是举例,应填名词,是对前文mental illness 的 举例,所以空处表示的是一种“心理疾病”,结合选项,depression意为“抑 郁症”, 符合题意。

4. D 分析句子结构,only about half are employed主谓成分完整,故空处 应 填副词,修饰employed。结合选项,并根据句意:甚至对于相对较常见 的心理疾病, 如抑郁症,只有大约一半的患者在被雇佣时 ,只有 competitively合适,意为“有竞 争力地”。

5. E 空格前为不定式符号to,空格后为介词with,判断此处应填一个动词,且 与 with搭配。coincide with为固定短语,意为“符合;同时发生”,符合题意。

6. F 分析句子结构,空格处所填单词和discrimination—同作end的宾语,空处 应填形容词,修饰discrimination。原文指出:《残障歧视法令》要求这些团 体或组 织结束 歧视并提倡机会平等,表明针对歧视残疾人巳经颁 布了相关法律,故 discrimination用unlawfUl“非法的”修饰更符合文意。

7. O 空格后为and stigma,判断此处应填一个和stigma意义相近的名词。此处 意 为: 和耻辱仍旧围绕着心理疾病问题。分析选项中的名词, ignorance意为“无 知”,符合题意。

8. A 空格前为不定式符号to,空格后为指示代词和名词,判断此处应填一个及 物 动词,且为原形。此处要表达“帮助解决这个问题”,结合选项, tackle有“解决”之意。

9. C 分析句子结构,staff 是一个名词词组,被形容词reduced修饰。结合 选 项,staff turnover意为“员工流动率”,为固定搭配。

10. G空格前为定冠词the,空格后为that引导的定语从句,判断此处应该填名 词。 此句意为:因为这一点,我们去除阻止人们开始、返回或者持续工作 的 是非常重要 的。由此可知,可以阻止人们做某事的一定是“障碍, 阻碍”,故barriers最合适。

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