配套效应

每天学习一点心理学，希望在以后的教学中能帮助到自己。

什么是配套效应？人们在拥有了一件新的物品后，会不断配置与其相适应的物品，以达到心理平衡。认识了配套效应的定义后，我想到了常评价女人的一句话：“女人的衣柜总是缺少件衣服”，人在拥有了一件新的物品后，不断配置与其相适应的物品，以达到心理上的平衡。心理学上是这样解释的：“人在潜意识中存在一种‘配套’倾向。一旦面临与潜意识中的‘配搭’不一致的客观环境，就会产生心理上的不平衡，我们如果穿上华丽的服饰，行走在陋室里会觉得不舒服。人为了达到心理平衡，不断地追求与初始阶段被更新的事物相‘配套’的事物或行为，整个系统最终在这种对‘配套’的追求下达到一个新水平下的新平衡。”

那在教育教学工作中，怎么使用配套效应，配套效应可以带来好的结果，也可以带来不好的结果，我觉得“好马配好鞍”，对于学生可以采取这样的鼓励，例如：“你衣服穿的这么干净，书为什么这么脏呢？”“你的字写得这么好，要是学习能像字一样好该有多好！”等等，都是很好地利用配套效应，就是给学生送上一件好的“睡袍”，让批评的话温暖。