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今天课间,收到一张纸条,上面是佚名,可是一看字,我就知道是谁。
看了几遍,没有太懂这里究竟写的是什么?但是其中的感情还是能读懂的。
她在夸我学富五车,上课好。想着明年就要毕业了,对我恋恋不舍。
这样的一张纸条,我该如何回复?
反复思量再三,还是简单表达最好,不绕弯子,不弄文笔。
潘冰清:
收到你的纸条,内心甚是欢喜,这是你对我的最高评价,总觉得我还没有如此好呢!
明年你们就要毕业,不必伤感,是雄鹰总要飞上蓝天,是骏马总要奔驰千里,只要彼此思念,何愁不相会?
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今天课间,收到一张纸条,上面是佚名,可是一看字,我就知道是谁。
看了几遍,没有太懂这里究竟写的是什么?但是其中的感情还是能读懂的。
她在夸我学富五车,上课好。想着明年就要毕业了,对我恋恋不舍。
这样的一张纸条,我该如何回复?
反复思量再三,还是简单表达最好,不绕弯子,不弄文笔。
潘冰清:
收到你的纸条,内心甚是欢喜,这是你对我的最高评价,总觉得我还没有如此好呢!
明年你们就要毕业,不必伤感,是雄鹰总要飞上蓝天,是骏马总要奔驰千里,只要彼此思念,何愁不相会?
本文标题:班主任系列之《不懂文字,只懂情感》
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